<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 昨天花红蝶舞,今夜星稀风清。</p><p class="ql-block">随著小提琴的练习声,我的思绪通过时光隧道,渐渐回到一九七九年的时光,这天我伴随一位女同学去潘家取电影票,踏进惠吉西三坊八号小院子,没想到,一年后我竟成了潘家的三儿媳。</p><p class="ql-block">小院子有围墙围着,院子里种了不少花草,有靠西墙攀枝的杜娟花外,还有一棵高度高至二楼的木兰树,也是初夏,木兰的花有白瓷碟般大,在树上次第地开了,很是好看,隐约传来一些清香。</p><p class="ql-block">"李老师,你在28中教书吗?"</p><p class="ql-block">"我的小儿子说与你是中学同学,你们应该相识的。"潘阿姨端详我好一会儿,临分别时与我谈了话。</p><p class="ql-block">朦朧又青涩的少年时代,"喜欢"两字是感觉,是不能启齿,一瞬而来长久挥之不去。</p><p class="ql-block">青年时代,面对一种人生的使命,处对象找爱人,对象就是你的爱人,这种感情就是你的命运。</p><p class="ql-block">虽然我在28中工作六年,但我家人在我还小的时候,申请我去香港照顾已与毌亲离异的父亲,所以我的婚姻我的命运,一直都看不透。</p><p class="ql-block">那时没有太多的音乐活动,但也有女同学邀我和她们,一起去某位同学家听钢琴演奏,记忆中忘不了的是用钢琴演奏广东音乐「雨打芭蕉」。</p><p class="ql-block">潘家小儿子知道我喜欢听音乐,常邀请我和我二妹一起去他家中,听他给我们拉小提琴。</p><p class="ql-block">听着舒伯特 violin《小夜曲》,陶醉在音乐中,并肩齐膝而坐聆听着,都是简单对话。“这首也好听","嗯,是柏格尼尼的"。 ,,"春之曲,门德尔松的,欢快的旋律"。</p><p class="ql-block">这天,他拉着小提琴,琴声轻悠,如温声细语,他对我说: " 在我生命里,已经不能没有你"。</p><p class="ql-block">"不管你去哪我也跟着去哪。"</p><p class="ql-block">我被打动了,不知是琴声还是心声。</p><p class="ql-block">优美的 violin旋律,如甘泉流过心里,成为了彼此弦由一生的缘。</p><p class="ql-block">惠吉西三坊的院子和小洋房依旧在,但姐姐兄弟都各自搬走了,它空荡荡的没住谁,几乎连个落叶的声音都能听得见地「静」。</p><p class="ql-block">弦和事的回忆在心中,难忘。</p><p class="ql-block">1983年赴港后,夫妻甘苦与共,生儿育女,过了中年时代,现今又步入了晚年,婚姻生活一晃四十多年,还是那一把小提琴,搁在柜里也四十多年,生活紧张的节奏改变了一切,心态和容貌,但如老辈人所说,人的性格和爱好,始终是比较难以改变的,所谓的"三岁定八十"。</p><p class="ql-block">2O19年末,新冠病毒传入并肆虐中原,全国紧急抗疫,封关停航隔离,方舱医院,研制疫苗等,全国人民空前团结一致,我们宅家不添乱。</p><p class="ql-block">长时间的宅着,我拿起了毛笔习字,他拿起了小提琴,两人各有追求,两年多来,我裱了不少字画,他制作一些小提琴曲目录音,发上「影音集」。感恩,疫情下我们过得也都舒心平安。</p><p class="ql-block">昨日的事和人,如梦似有还无,小院子的喧声也渐渐失去,今天能为潘家开枝散叶,拾起木兰花的记事,珍惜。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">潘家是个有音乐素养的家庭。</p><p class="ql-block">以下此篇是潘家大姑姑潘岱予谈音乐的记事文,</p><p class="ql-block">以了解该家庭对孩子的教育培养。</p><p class="ql-block">2021.04.05. 清晨海云谈学拉小提琴</p><p class="ql-block"> 一.学音乐的初始 </p><p class="ql-block">记得,在八岁左右的童年,我在放学的那条静静的林阴小路上,听见不远处从楼房内传耒阵阵美妙的钢琴声,我欣赏和喜欢这种音乐的感觉。 </p><p class="ql-block">我也想,能用自己的双手,弹出这种音乐的感觉耒! </p><p class="ql-block">孩子的心十分單纯,对父母想说【我要学习弹钢琴】的话,总是一脱口,就从心里直接地蹦出耒了! </p><p class="ql-block"> 后来,过了好些时日,父亲慢悠悠地回复我,说学钢琴是需要在家中练习钢琴的,现在的市场里也没有钢琴可卖的,你能不能学小提琴?我糊糊涂涂地认为,反正是学音乐,明确地点头说:“可以!”父亲希望得到我更加明确的确认,再次问:“那么,就认真地学了吗?”我明确地回复,"是的!" 就这样,父亲领我一同到广州市的琴行店,挑选了一个不大也不小,正适合我的小提琴。我用双手抱着黑色提琴盒子,高高兴兴地回了家。 </p><p class="ql-block">学习小提琴,同时与学习五线谱相结合,首先从拉4根空弦开始……。父亲是我正规的提琴教师。 </p><p class="ql-block">像听故事那样,听父亲说,他学生时代在上海,学习过小提琴,他的小提琴老师,是后耒的上海音乐学院院长。父亲对我小提琴的学习,要求比较规矩,和严格;我拉的每个音,如果不准,他都会用琴声告诉我,这个音不准,重耒,再重耒……。第二首练习曲,则是食指与中指的循环练习:3.4 3.4 ……。我的提琴练习从第一册开始,到第二册的《霍曼小提琴练习曲》……;我一首、接着一首,循序渐进地、不断练习。拉提琴的指位,与五线谱上的音符,是相对应的,因此在练习中,我很自然地就同时学习了五线谱上的乐理。 </p><p class="ql-block"> 在五线谱上的练习曲上,有许多英文符号,其中就有【装饰音】符号;练习曲中有了装饰音,它使曲目更丰富、更加恢谐与风趣。在练习到一些“进行曲”时,运用弓强与弓弱,並重视节拍与节奏表达,这样就更能表现练习曲中,音乐的韵律与性格,及气质之美! </p><p class="ql-block">我拉五线谱上练习曲的主旋律,父亲拉五线谱下的钢琴配乐部分;因此,如果我拉的音质不够准确的时候,立即会出现不和谐的生涩声音!如果我的指位正确,共鸣所发出的如果我的指位正确,共鸣所发出的【和声】,就会使练习曲更加和谐动听、节律与声音都优美。 </p><p class="ql-block"> 当我拉到第二册时,巳经可以与父亲共同合奏【马赛曲】了,此曲阳光朝气,令人神情气爽!每当练习曲从生涩到熟练之后,即将又开始练习下一个更为复杂的练习曲了……。 </p><p class="ql-block">为了音乐,我小学的暑假与寒假的每一天时间,几乎都是被小提琴的练习(当然,还有阅读世界各国的·民间故事书籍)而塞得滿满的。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二.考音乐学校 </p><p class="ql-block">六年级时,小学时代即将与我告别,学校美术授课的高颂其老师特地来找我,问我是否愿意去投考·中南美术专科学校?当时,我几乎没有什么思考,回复高老师说,我希望去考音乐学校(小提琴)。高老师当时可能以为,是自己听错了?但是,並没有听错。我知道,在学校里我的美术作业,从耒没有得过较低分数;在全校性·美术的比赛中,我总是能获第一等奖!在同学们和老师的印象里,我是学习美术的好材料;但是,他们並不知道,我从升上4年级之后,却一直在练习小提琴! </p><p class="ql-block">学校同意我的志愿,让我报考了中南(与中央)音乐学校。11岁少年的我,手提着小提琴盒,独自到广州市·华南歌舞团,参加音乐学校的考试。 </p><p class="ql-block">当年广州市(小学毕业生)参加音乐学校的考生,总共40名。我的初试是拉小提琴,听音、和试唱等。经过初试后,原来参加初试的40个孩子,只入选了14个孩子可以参加复试,很幸运,我是其中的一员。 </p><p class="ql-block">然而,不幸的事来了,复试之后,教授们要对每位复试后的孩子,加以再考查。有位女音乐教授拉着我的小手,看了半天,她细致观看我拉小提琴的小姆指生长的状况,<这可是父母亲给予我的遗传啊)可惜,我的小姆指生长位置比较靠下,对拉小提琴的把位十分不利。因此最终,彻底地,我被淘汰了。 </p><p class="ql-block"> 但是,小提琴的演奏成了我音乐中的最爱。</p><p class="ql-block"><谢谢></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2O22年9月11日随岭南乐团在香港作第一次登台,演奏广东音乐《彩云追月》。</p> <p class="ql-block">谢谢。</p>