今日，我校初2023届“道而弗牵 强而弗抑 ”微班会系列分享活动圆满结束。班主任们在此次活动中大展风采，分享管理日常，又在交流的过程中收获颇丰。<div> 接下来，让我们一起走进此次微班会分享活动（二）的现场。</div> <h3 style="text-align: center"><b>微班会：《时间都去哪了》</b></h3> 班会以“假如人生是一张A4纸”作为切入点进行讨论，设计了“时间初体验”和“时间诊所”两个活动，帮助同学们亲身体会时间的短暂与珍贵，有效培养了学生的时间观念，增强了同学们珍惜时间的意识，提高了高效利用时间的能力。 <h3 style="text-align: center"><b>微班会：《微表情里的秘密》</b></h3> 每个人的一颦一笑里都有情绪的影子，上扬的嘴角，温柔的眼神，你希望对方会给你一个怎样的表情呢？通过猜图游戏和同学自导自演的情景剧，旨在希望学生能够体会到负能量的表情会给我们带来不舒服的感觉，甚至会产生误会。合理健康地排解我们的消极情绪，用尊重和微笑获得和周围人相处的幸福，是本节微班会的最终目的。 <h3 style="text-align: center"><b>微班会：《心有目标 踏实向前》</b></h3> 心有目标，踏实向前。同学们在教师的带领下，对中考有了更为明确的认识，也将清晰的奋斗目标根植于心。只有将自身实际情况和和中考对应院校目标分值结合，才能树立合理目标并且将目标细化到每一天以及每一个小任务中，有效提高学习效率，鞭策同学踏实学习。 <h3 style="text-align: center"><b>微班会：《积极进取 理性面对成绩》</b></h3> 本节班会课以游戏活动作为课堂开端，激发学生兴趣，提高其参与意愿。在游戏之后抛出问题：“输赢同学各有怎样的情绪感受？”以此引入班会主题“直面情绪，向阳而生”。那么当我们处于一些负面情绪当中时，有没有什么方法帮助自己平复情绪？书写”制怒“横幅的林则徐，富有爱国情怀的画家”徐悲鸿“，看历史先辈，学控制情绪之法。 <h3 style="text-align: center"><b>微班会：《感恩父母 爱在行动》</b></h3> 班会抓住现下学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，认为父母的付出理所应当的现状，从自身经历来现身说法，引导如何正确回应父母的爱，班会从“回顾亲情”到“体验亲情”再到“回报亲情”，层层深入，让学生体会父母之爱,感受亲情的无私与伟大，以实际行动感恩父母。 <div> 微班会是指针对性强，花费时间少，解决问题及时，场地不限，自由灵活的一种面向集体的教育形式，它是主题班会的有效补充。</div> <h3 style="text-align: center">认真观摩学习的身影</h3> <h3 style="text-align: center">每一次的学习，都是为了更好地前进</h3> <div style="text-align: center;"><b>关于如何上好班会课，他们这样说</b></div> <div> 政教处主任董媛就此次活动提出几点建议：主题要小，做到一事一议；要对学生政治启蒙、组织认同、道德养成、全面发展等方面进行教育；巧妙的活动设计学生参与度才高；班会要形成系列，对效果定期追踪。<br></div> 张帆校长对此次微班会分享活动给予充分肯定，他指出，微班会一定要体现育人功能，对于叛逆期的孩子，要正确去引导。班会课要上好，班会的目的首先要明确；针对性要强，才能解决实际问题；切口要小，避免大而空，才能落到实处；注意营造班会的氛围，注重效果；班会素材，要能引发学生共鸣，得到学生认可。扎实、实际的班会课，学生才能有所收获！<br> <p class="ql-block"> 董主任给此次活动获奖的班主任颁发荣誉证书。</p> <b>文字：</b>各班主任、王丹<br><b>编辑：</b>王丹<br><b>图片：</b>刘进乐<br><b>审核：</b>刘进乐