<p class="ql-block ql-indent-1">“其作始也简，其将毕也必巨。”2022年5月24日上午，罗定第五小学迎来由教师发展中心主任黄活汉带领的“课改”验收专家小组一行莅临检查指导课改工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整个验收评审工作由随机抽查听课、专家评课、听取汇报、现场调研和总结反馈五个环节组成。</p><p class="ql-block ql-indent-1">课堂是教学改革的主阵地，验收组首先走进课堂，根据学校课程表随机抽取任课老师的常态课进行听课，按照《罗定市小学实验学校验收听课评价表》的标准进行现场打分。</p> 专家听课掠影 <p class="ql-block ql-indent-1">我校全面推行把“快乐·高效”课堂与“习课堂”有机融合的教学模式，各科课堂结合特点已形成具有自己特色的课型教学模式。在随机推听的8节常态课上，师生以饱满的热情一一展示课堂风采，教师积极引导，学生踊跃参与，课堂形式多样，课堂气氛活跃。</p> 师生展风采 评课议课 <p class="ql-block ql-indent-1">在听课结束后，评审专家与相关授课老师进行了点对点的交流和研讨。老师们畅所欲言，对上课的各个环节过程中的细节研讨，大家共聚智慧，专家们为授课老师们指明了各自努力的方向。</p> 听报告，做调研 <p class="ql-block ql-indent-1">“知之愈明，则行之愈笃”。梁骏副校长对我校“课改”实验学校创建工作情况进行总结汇报。梁校长以“强基固本促提升，推进课改谋发展”为主题，从我校“实行课改前准备，营造动员氛围” 、“致力课堂教学改革， 构建各科教学模式” 、“开展教学教研活动， 推进课改常态化”、 “课改初显成果， 探究永无止境”四个方面进行汇报，全方位、多角度展示我校创建“课改”实验学校所做的工作和取得的成效，彰显了罗定第五小学教职员工们上下求索的精神与无限的活力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">接着梁骏副校长对“ ‘快乐·高效’ 课堂教学模式五步教学法与各学科课型教学模式是否有矛盾？两者应怎样融合运用？”发表他的看法。随后教师代表<span style="font-size:18px;">黎敏华老师就语文科在“快乐·高效”课堂五步教学法在实际教学中是如何运用的发表了她的看法。数学科陈子贤老师也结合数学科进行了举例说明。</span></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">梁骏副校长表示“快乐·高效”课堂教学模式五步教学法与各学科课型教学模式是没有矛盾的，我校采用的是“快乐·高效”与“习课堂”相融合的教学模式，取各模式之长，结合本校学生情况，坚持“学生为主体，教师为主导，训练为主线”,而制定本校各学科课型教学模式。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同时，他也强调“教无定法”，每一种模式都要结合学生学情、授课内容、教师教学风格等去灵活运用。</p> 点评引领 <p class="ql-block ql-indent-1">语数英三个学科专家组代表反馈听课评价。语文科评审专家组代表刘明发同志、数学科评审专家组代表李华海同志、英语科专家组代表林水兰同志分别就对应学科的课改教学模式进行了反馈。专家组一致认为我校开发的各种课堂模式符合本校学生实际，能把握“让学生成为学习的主人”的主题策略，大大提高了课堂效果，同时也客观、中肯地对针对各学科提出了宝贵的意见和建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">紧接着教师发展中心黄活汉主任发表讲话，为我校的“课改”工作提出了宝贵的意见与建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，郭甘榴校长讲话表示，本次课改实验学校验收工作，是对我校教学工作的又一次检阅。登高瞭望，方知山高水长；矢志不渝，更需再接再厉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">路漫漫其修远兮，今后，我校将结合学校实际，以“咬定青山不放松”的韧劲，进一步推进学校教学的改革与发展，提高教育教学质量。</p> <p class="ql-block">摄影：罗定第五小学教师</p><p class="ql-block">编辑：关舒婷</p><p class="ql-block">审核：梁 骏</p>