<p class="ql-block"> 为加强课堂教学研究，探索小学数学教学的策略和模式，促进区域教研协同发展。2022年5月24日，襄阳市、宜城市小学数学城乡互动关于“量感”课堂教学线上研讨活动在王集镇方阁村小学举行。</p><p class="ql-block"> 襄阳市教育科学研究院小学数学教研员魏杰、宜城市教研室小学科科长朱万清出席了方阁村小学主会场，宜城市各小学数学教师齐聚线上，共同开展了一次精彩的网络教研活动。</p> 一、课例观摩 <p class="ql-block"> 首先，大家一起线上观摩了襄阳市恒大名都小学李平老师的课例《克与千克》和宜城市王集镇方阁村小学严远峰老师的课例《面积和面积单位》。</p><p class="ql-block"> 李平老师引导学生从生活中常见的物品入手，釆取“掂一掂、试一试、估一估、称一称”等方法，让学生从多个角度直观感知“克与千克”的轻重。</p> <p class="ql-block"> 严远峰老师则采用了让学生“猜一猜、画一画、比一比、评一评、找一找”的探究方式，让学生在探究的过程中更直观地感知“面积单位”。</p> 二、评课+讲座 <p class="ql-block"> 李老师和严老师先后连麦，通过直播的方式进行说课之后，宜城市王集镇中心学校数学教研员杨雪峰以《从“量”出发，感知面积》为题，对严老师的课例进行了解读和点评，并引导大家思考“新课标（2022版）颁布后，对‘量感’的教学，我们该如何选择合适的教学方法？”</p> <p class="ql-block"> 襄阳市第二十三中学张玉荣老师则通过讲座，从“领悟新课标精神 关注量感培养、量感的内涵、数感与量感的关系、量感的价值、践行策略与案例解读”等多方面、多角度对新课标中的“量感”进行了深度解读。</p> 三、总结提升 <p class="ql-block"> 最后，朱科长和魏主任分别做了总结发言。</p><p class="ql-block"> 朱科长提出，希望通过此次教研活动，能够引发广大一线教师们的深入思考，并将思考大胆应用于教育教学实践。</p><p class="ql-block"> 魏主任则提出，无论教育信息化发展到何种程度，教研的实质都不会拘泥于线上或线下某一种形式。信息技术的变革，使教育具有更多的可能性，也为教研形态的转型提供了更多的拓展途径。本次城乡互动线上教研就是区域教研形式的一大创新，而今天参会的我们就是这一创新的实践者之一！</p> <p class="ql-block">策划:魏杰 朱万清 杨雪峰</p><p class="ql-block">编辑:汪苏华</p><p class="ql-block">审核:李昌云</p>