交流提升 合作共赢———蒲城县古镇小学开展“名校+”教育联合共同体微型课培训活动

蒲城县古镇小学

<p class="ql-block">  为了有效推动“名校+”教育联合体各项工作有效开展,进一步强化教学管理,提升全体教师的教育教学水平,达到相互交流、共享经验的目的。5月24日在古镇小学开展“名校+”教育联合体微型课培训会。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  本次活动共有两个环节,第一环节微型课展示;第二环节微型课专题报告。</p> <p class="ql-block">  市级教学能手郭莉老师给我们呈现的《葡萄沟》一课让人耳目一新。她关注了学生的情感体验,让学生逛葡萄园,赏美景,为学生创设生动的教学情境,让学生真正的在语文世界里走一趟。理解词语上形式多样,感悟透彻。用画枝叶来感受“茂密”一词;用对比感受“五光十色”;用生活实际来感受“吃个够”,做到了词不离句,为学生理解词句找到捷径。郭老师的板书巧妙、独具匠心,课堂上随机勾画出的凉棚、葡萄,再加上关键词,呈现出文章的主线条。</p> <p class="ql-block">  省级教学能手刘小侠老师执教的微型课《比的意义》,从两个量的关系入手,引导学生发现总结比的意义,又在独学(阅读课本)、对学(同桌讨论)、群学(小组合作)中对比引导学生梳理比的各部分名称,探讨比与除法、分数两者的联系与区别。教学思路清晰,节奏明快,重难点突出,在有限的时间内给我们展示了一节很质朴的微型课。</p> <p class="ql-block">  省级教学能手李青老师给我们带来了一节精彩的会话课,李老师的授课内容是陕旅版四年级上册《Unit1 What Is Your Father ?》 李老师创设了真实的情境,让学生在情境中学,在情境中用,并做到词不离句,句不离文,以提高学生的综合语言运用能力,给我们充分展示了情境教学的魅力。在教学过程中,李老师通过丰富、有特色的教学活动,层层递进,激发学生兴趣,充分发挥了学生的主动性,达到了教师启动,师生互动,生生互动的效果,并在听说读的练习过程中实现了教学目标,达到了良好的教学效果。</p> <p class="ql-block">  第二环节 专题讲座</p><p class="ql-block"> 微型课结束后,学校主管教研教改的惠会丽副校长以《小课堂 大精彩――如何上好一节微型课》为主题的报告,从“什么是微型课?”“微型课的特点”“微型课与公开课的区别”“微型课与说课的区别”“如何上好一节微型课”几方面解开微型课的困惑,满满的“干货”,参会老师们收获颇丰!</p> <p class="ql-block">  本次的微型课展示与专题讲座,参会老师们收获颇丰,仔细做笔记!不仅提升了自己教学能力,还解决了“如何上好微型课”的困惑。</p> <p class="ql-block">  最后,蒋亚贤校长希望通过此次微型课培训活动,所有教师都会有所启发,并及时做好反思与总结,不断提高自身的专业素质。</p> <p class="ql-block">  此次培训是“名校+”教育联合体为促进联合体内各学校“资源分享、共同成长”的系列化校本培训活动。</p><p class="ql-block"> 蒲城县古镇小学“名校+”教育联合体依托学校资源优势,还将继续通过不同形式,多种方法在教师专业化成长领域开展系列活动,助推教师们快速成长,“名校+”深度融合,携手并肩,共绘蒲城教育蓝图!</p>

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