送教下乡传经送宝——县教研室徐名印到大店二中亲身执教示范

感恩

2022年5月24日，大店二中为更好地提高语文教学水平，全面提高教学质量，特聘请县教研室语文教研员徐名印来执教示范，悉心指导。接着召开了语文主题学习研讨会，中考复习指导会和新课标学习指导会。给语文教学指明了方向，明确了要求。让大店二中语文老师深受启发，感悟深刻。 执教示范 　　课前三分钟的古诗默写，徐主任抓住诗歌的内容，询问学生喜欢《卜算子咏梅》中的哪一句，为什么喜欢？使学生不仅仅停留在背下诗的层面上，而要理解并有所感悟和启发。 　　徐主任从标题入手，抓住了“绝美风景”中的一个“绝”字，让学生联系以前学过的哪些文言文中有这个字，并让学生想一想这个“绝”字有哪几个意思，就这一开始就把学生的思维调动起来了。 　　参加听课的老师既有全体语文老师，还有其他学科老师，分管副校长，他们都在认真听课学习思考。 　　徐主任明确的告诉同学们要读的是主题丛书第五本的第二单元的7篇组文阅读课，出示了阅读目标和要求。 　　徐主任始终在启发引导学生阅读思考，积累感悟，在学生有疑处及时点拨，及时启智明理，传道授业解惑。 　　徐主任以大观念，大高度来教学，高屋建瓴，对学生的学习及时进行自我评价，让学生在自己的学习中及时反思自己的不足，及时改进提高。 　　最后徐主任总结了语文阅读学习的真谛：一是词句的积累，二是结构写法的体会，三是人生的感悟。其中阅读的关键是积累、梳理和分类，既积累语言，又积累成长。 研讨指导 　　徐主任在亲自执教完两节主题学习组文阅读课之后，接着和语文老师一起进行了语文主题学习研讨，以2022年最新颁布的语文新课程标准为依据，要做到课堂教学评议一体化。提出语文教材是用来教的，主题学习丛书是用来读的观点。对教材怎样教，丛书怎样读做了详细的讲解指导。 曹乾坤副书记在主持研讨会。 　　徐主任在认真聆听语文老师对这两节课的评价。 尉振华老师在做课堂评价。 聂莉老师在谈听课体会。 文荧老师在谈听课感受。 邱聪聪老师在谈听课感悟。 刘小钰老师在谈听课体会。 王兴洁老师在谈听课体会。 宋红侠老师在谈听课体会。 　　徐主任听完之后，对语文主题学习进行了详细的讲解分析。 　　徐主任接着利用电子白板一步步的来分析教材怎么教，主题学习丛书怎么读的问题，逐一在白板上面进行展示，各位老师认真学习，认真领会。 　　徐主任结合课堂实例，来讲解新课标，指导如何把理论与实践相结合，进行新语文教学。 　　时间匆匆而过，但这次徐主任亲自教学指导，却在每位语文老师心中留下了深深的烙印，必将影响着我们的语文教学，带来语文的一次重大改革创新，以习近平总书记“立德树人”的重要指示，不断把语文教育推向新的高度。