<p class="ql-block"> 为切实提高教师的专业素养，准确把握学科教学方向，使新课标理念根植于教师心中，梅辉坡小学以教师自学为起点，积极参加各级各科新课标培训，并结合教学实践进行反思，进一步深化课堂教学改革，开展了“我学新课标，践行新理念”系列活动。</p> 获取新理念 <p class="ql-block"> 我校新课标学习分四个环节进行：</p><p class="ql-block"> 一、初步学习，自主阅读，了解课标框架和基本内容；</p><p class="ql-block"> 二、深入学习，对比阅读，明确新增内容和变化内容；</p><p class="ql-block"> 三、反思学习，聆听专家解读，加深对新课标内容及理念的理解；</p><p class="ql-block"> 四、实践学习，改进教学，把学习中的收获与感悟，落实到教学实践中。</p> <p class="ql-block">聆听专家解读，植入新理念。</p> <p class="ql-block">自主学习，发现新变化。</p> 调整新方向 <p class="ql-block"> 学校常规教研活动中，各学科组围绕本学科新课程标准分别进行课标学习和研讨活动。力求深入了解、准确把握新课标的实质和发展，并切实把新课标教育理念和基本要求落实到课堂教学中，真正做到学有所得，学以致用。</p> <p class="ql-block"> 教研中，我们共同探讨了新课标“新”在哪，如何践行“新”，从而回归日常教学，落地每一节课。</p> <p class="ql-block"> 教学中，每位教师积极探索教学内容与学科核心素养的有效融合。加强对学生成长规律的研究，提高全方位育人能力。以教学中的关键点，以学为中心学习方式的变革、作业设计、学习任务规划、跨学科主题学习活动的设计等方面为突破口，深入教研，展开实践探索。</p> 锁定新目标 <p class="ql-block"> “一朵具体的花，远胜于一千种道理”。新课标的实施对教师转变教学理念、提高教学能力、改进教学策略、完善评价体系都给予了正确的引导。而根据新课标的要求和指向，深耕课堂，让核心素养落地，是我们现在的根本任务。梅小每一位老师都已准备好热情、共识、理念，提升教育教学专业技能，为每一位学生的健康成长护航！</p>