以“心”润心· 呵护成长——栖霞市唐家泊中心小学心理健康教育月活动纪实

静待花开

五月是心理健康教育活动月，今年的活动主题是以“心”润心· 呵护成长。根据栖霞市教学研究室《关于组织开展全市中小学2022年“心理健康教育月”活动的通知》的文件要求，为全面贯彻落实《关于加强新时代中小学心理健康教育工作的意见》（烟教发﹝2021﹞59号），营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进学校心理健康教育工作广泛深入开展，唐家泊中心小学扎实开展了一系列心理健康教育月活动。 师生面对面“心”交流 　　“感人心者,莫先乎情”。教育是情感交流的过程,是心灵之间的触碰。为更好地帮助学生调整从线上学习到线下学习的心理状态，唐家泊中心小学开展师生面对面的“心”交流活动。各班主任利用课下时间，采取不定时间不定地点的面对面谈话方式，帮助学生调整开学复课后的心理状态，实现心理复位；同时了解学生线下学习生活中遇到的困惑和问题，为学生排忧解难、答疑解惑。 心理拓展小游戏 　　游戏活动对小学生心理健康教育的开展具有重要的作用和价值。通过开展有效、有趣、有针对性的心理拓展小游戏，可以帮助学生释放学习生活中的心理压力，同时在团体互动中学会与人交往，激发自身潜能，增强自信心，培养其积极向上的心理品质！ 　　心理拓展小游戏——穿针引线 心理拓展小游戏——鸡蛋变凤凰 心理拓展小游戏——解手链 心理拓展小游戏——找朋友 心理健康主题绘画 　　开展心理健康主题绘画活动，让学生选择自己喜欢的方式进行自由创作，心有所想，笔有所画，真实表达自己的内心世界。引导学生关注心理健康的同时，也可以通过学生的作品及时了解学生当下的心理状态，进行有针对性的干预辅导。 心理绘画 曼陀罗绘画 心理手抄报 心理手语操 　　手语操是表达思想情感的一种特殊方式，是一种团体性、集体性的心理保健操。通过开展心理健康手语操展示活动，营造浓厚的心理育人氛围，让学生在优美的旋律、抒情的动作中，感情与意境相融合，肢体语言与心理情感相协调，展示学生积极向上的精神风貌和团结一心的团队合作精神！ 　　心理手语操——布谷鸟 心理手语操—你笑起来真好看 心理手语操——偶像万万岁 心理手语操——本草纲目 讲心声•诵情怀 　　开展“讲心声•诵情怀”演讲活动，丰富小学生的校园生活，推进心理健康教育与其他学科的深度融合，展现学生阳光心态，促进学生“心”成长！ 《庄园之春》刘煜霖 《浪淘沙令•拓荒牛》孙雨涵 《石蛙，曼妙少女》徐子政 家校同心教育同行 　　立足农村家庭的教育现状，结合我校融美教育理念，将心理学和家庭教育相融合开发了学校家庭教育课程。本套家庭教育课程分学习潜能激发、良好习惯养成、优良品格塑造三大板块，旨在帮助更多的家长改变落后的教育理念，掌握科学的育儿方法，使家庭真正成为一个帮助孩子发现自己，成就自己的场所。 下一步我校将开设“家庭教育专栏”，借助微信、钉钉平台以微课、专题讲座的形式向家长进行推送，家校携手同行，共促孩子健康成长！ 　　本次心理健康教育月活动的有序开展，营造了健康、阳光、积极向上的校园氛围，使我校师生对心理健康教育有了更深、更全面的认识。系列活动的开展激发了教师研究心理健康教育的热情，大大提升了教师的心理健康教育能力，培养了学生良好的心理素质，遇到问题，学会积极主动寻求帮助，并学会自我调节。活动开展的同时，也让家长朋友们积极参与到学校的工作中来，家校携手，共同关注心理健康教育，关注孩子们的心灵成长，效果明显。针对存有的不足之处，在今后的工作开展中我校将继续努力，把学校的心理健康教育工作深入持久开展下去，真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长！ 　　活动策划、文稿及美篇制作：贺伟 活动组织实施：各级部主任、班主任 审稿人：孙建华、潘成春