【青年·心理】从“心”出发，研思同行—云龙区2022年心理健康教育线上教研活动在青年教育集团人才校区成功举办

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5月24日，由云龙区教育局主办、青年路小学教育集团人才家园校区承办的云龙区2022年心理健康教育线上教研活动如期举行。云龙区基教科赵辉科长以及云龙区基教科陈梦老师出席了本次活动，云龙区各校专兼职心理教师进行线上的同步观摩。 　　云龙区基教科赵辉科长出席本次活动并致辞。 赵科长总结了疫情开始以来，云龙区全区心理健康教师团队开展的多种形式的心理健康教育工作，并对全区心理教师的专业成长提出了殷切的期望。 在线观摩“心”辅导 　　活动伊始，全区心理健康教师共同观摩了由徐州市人才家园小学杨丽莹老师带领的心理团辅活动《神奇的意志力“魔法”》。 通过团体辅导的方式，引导孩子进行自我学习和体验，在团体活动中感受到意志力的强大力量，意识到团结的重要性。 破冰行动，以心育心 　　第一阶段为团体初创阶段，本阶段目标是让团队成员建立信任关系，鼓励成员投入团体，形成积极合作互助的气氛。学生们在“春去秋来花开花落”的小游戏中进入情境，通过游戏体验团队合作的力量，在实现梦想的道路上，我们同样需要凝心聚力，互助合作。 从心启航，筑梦前行 　　第二阶段是团队凝聚阶段。每个孩子都有自己的新学期目标，都想把它变成现实，那新的学期、新的征程，你的新目标或者新计划实现了多少呢？如果给这个目标打分，你会打几分呢？ 　　孩子们在倾听和观察中，发现团体中有人与自己有着类似的困扰，从而缓解焦虑，减少孤独感。 托举梦想，扬帆远航 　 第三阶段是团队工作阶段。杨老师首先分享了尼克胡哲的故事，带给学生深刻的启迪，不管上天发给每个人什么样的扑克牌，都可以被打得很精彩。 　　“托举梦想，扬帆起航”让学生亲身体验坚持的感觉，有时候再坚持一下，可能就看到了成功的风景。接着将“梦想能量石”紧紧的握在手中，感受这个梦想带给我们的力量。同学们互相支持，把一个个小小的梦想聚集在一起，感受集体的“梦想能量石”带给我们的力量。 　　这一阶段进一步增强了团队凝聚力，启发团队成员思考，鼓励成员从团队中学习并获得最大收益。 逐梦花开，心向未来 　　最后是团队结束阶段。最初的梦想，紧握在手上，当他们结束这节团辅课时,学生会将自己在团体中的所学,带入现实生活中；记忆中留下的欣喜、激动、感慨等正向情绪对今后的成长将起重要作用。 潜心研思“心”体验 　　本次教研活动中，杨丽莹老师对团体心理辅导的活动设计进行了阐述。在这一堂充满趣味的团辅课上，杨老师对孩子们以充分的尊重理解，接纳支持，鼓励关爱等辅导态度，让同学们在轻松愉快的心境中完成了团体辅导活动，同学们在活动中表现出了很强的参与性，获得了积极体验。团辅活动中孩子们彼此间真情流露，协调配合团结友爱，相互信任分享成长。  深入探索“心”教研 　　在线上研讨环节中，云龙区各校心理教师们积极进行了发言。 徐州市青年路小学商务城分校杨慧老师分享了自己的感悟。杨老师提到：这节团辅课，孩子们从自身经验到亲身体验；从“攥紧梦想之纸”到搭建“梦想之塔”，在这个过程中孩子们充分体验亲自努力完成梦想的过程，团体辅导活动进一步升华。整个团辅活动课孩子们意犹未尽，非常精彩！ 　　青年路教育集团徐州市太行路小学的孙雪梅老师说:“结合疫后返校这两周以来孩子们的上课状态及表现，我觉得心理老师的团辅课尤其重要，它可以帮助孩子们增强战胜学习和生活中的困难的意志力，慢慢调整学习的心态和状态，养成持之以恒的学习品质，所以坚持上心理健康教育课和上好心理健康教育课非常重要！” 精彩点评“心”方向 　　云龙区心理健康兼职教研员，青年路小学专职心理健康教师黄蕾老师对于本节心理团辅活动以及“如何在中小学开展团体心理辅导”进行点评与指导。黄老师提出本次团体辅导的目标很明确，学生新学期立下目标后，无法坚持下去，所以通过团体辅导的方式，让学生从团体中获得支持、力量，学会合作、互相鼓励，坚持下去。同时，黄老师以本节团辅课为例，针对团队心理辅导中要用到的多种的个辅和团辅咨询技术以及规划团体辅导整体框架和流程进行了详细的介绍。 　　最后，云龙区基教科陈梦老师对本次教研活动做总结讲话。 　　本次教研活动，线上与线下的同步观摩有力促进了云龙区心理教师专业素养提升。 　　用心教研，研之有悟，百想齐思，思附践行。从“心”出发，研思同行。徐州青年路小学教育集团有一支过硬的心理教研团队，荣获省心理健康教育特色校的称号，多人次荣获省市心理健康教育评优课比赛一二等奖，承接了省心理健康教材教师用书的编写工作，共有三节心理健康教育示范课收录省教材光盘发行，多项省市级心理教研课题立项、结题，心理论文在《江苏教育》核心期刊上发表。此次线上研讨有效促进了教师间的交流，为全区教师心理健康教学，起到了示范和引领作用。本次教研活动取得圆满成功。 青小心理教研团队将在云龙区基教科的领导下，全面落实《徐州市中小学落实新时代心理健康教育重点工作的安排》《关于印发〈2022年云龙区中小学心理健康教育活动月工作方案〉的通知》等文件要求，发挥教研支撑作用，通过线上心理集体教研，汇聚团队凝聚力。在教研路上，这个团队将不断成长、不断提高! 文字：赵慧玲、杨丽莹图片：徐盼审核：宋梅、刘小婵