教育为本 观察先行

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<p class="ql-block">——2022年焦作市幼儿园教师幼儿行为观察与分析评选活动</p> <p class="ql-block">  为深入贯彻省委、省政府《关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》,促进幼儿园教师专业能力提升,落实“以游戏为基本活动”理念,提高家园共育水平,进一步防止和纠正“小学化”倾向,河南省教育厅办公室下发教办基【2022】95号文件,组织开展全省幼儿园教师幼儿行为观察与分析、实录型游戏活动案例和亲子游戏活动案例三项比赛。受焦作市教育局委托,“幼儿园教师幼儿行为观察与分析”这一项比赛由焦作市第二幼儿园承办。2022年5月24日,“焦作市幼儿园教师幼儿行为观察与分析评选活动”在焦作市第二幼儿园举行。</p> <p class="ql-block">  本次评比活动的评委专家团经报批焦作市教育局审核同意,由焦作师专学前教育学院马梦晓院长、焦作市实验幼儿园姜冬玲园长、以及焦作市其他省级示范性幼儿园园长、业务园长共9人组成。</p> <p class="ql-block">  焦作市第二幼儿园园长张军霞对各位评委的到来表示热烈欢迎,希望通过这次评选活动,在评选出优秀案例的同时,大家能互相学习,共同提高。冯素玲主任宣读本次评选活动的详细要求,并对每个环节的具体工作进行了详细的解说。</p> <p class="ql-block">  焦作市实验幼儿园姜冬玲园长、焦作师专学前教育学院马梦晓院长,对本次评选活动非常重视,再次强调评选标准,依据自己的专业和经验,要求评委们一定要认真审核每个文案和活动视频、照片,从专业的角度幼儿的视角去审核,公平正义的评选出优秀的幼儿行为观察与分析案例。</p> <p class="ql-block">  每一组评委都对照文案认真观看照片、视频,从照片、视频的拍摄到主要任务的体现,从观察背景的阐述到教育建议的提出,大家进行热烈的讨论,评选出真正以幼儿为本,能体现正确的教育观、儿童观,符合幼儿身心发展水平和个性特点的优秀幼儿行为观察与分析案例。</p> <p class="ql-block">  经过评委们的审核,最后评选出城市组和农村组各若干名优秀幼儿行为观察与分析案例,并推荐参加河南省教育厅举办的全省幼儿园教师幼儿行为观察与分析评选。</p> <p class="ql-block">  本次活动体现焦作市幼教团队专业水平,也提醒我们每一位幼儿教师要真正从孩子的视角客观公正的去观察、评价他们的行为,努力走进儿童世界,倾听儿童,了解儿童,更科学有效地开展今后的保育教育工作,助推我市保教质量的进一步提升。</p>

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