<font color="#ff8a00">为强化教学常规管理，促进教师钻研业务，相互交流，营造爱学习、学先进的氛围，同时规范学生作业，培养良好学风，郯城县港上小学利用教研时间于5月24日举办教师教案、学生作业展评活动。</font> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">꧁准备篇꧂ </font></h1><div> 港上小学积极筹备作业备课展评活动，将港上镇中心小学以及各学区优秀教师的作业备课汇集到港上镇中心小学作业备课展厅，并摆放整齐。</div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">꧁语文篇꧂</font></h1> 语文展示了各个年级展评练习册、作文本、教师备课本。从作业的规范、布置、批语、批改、反馈和备课的项目、流程、板书、书写、反思等方面进行评价。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">꧁数学篇꧂</font></h1><div> 数学组老师们围绕“双减”政策下作业的优化，认真备课，备教材、备学生，提升课堂效率，把每课时的重点和难点在课堂教学中化解，从而降低作业难度，从根本上提升学生在校学习效率。<br></div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">꧁英语篇꧂</font></h1><div> 英语作业布置讲究“四性”，即针对性，层次性，时效性和适量性；依照作业批改中存在的一些问题，总结出英语作业批改方式，即随堂批改，学生自改和互改，把学生分成小组轮改，教师面批，“粗改”与“精改”相结合，二次记分，批改“典型”，评论多样化。<br></div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">꧁道德与法治篇꧂</font></h1><div> 为进一步落实“双减”政策，提质增效，道德与法治作业管理促进教学质量的提升为本，以优化作业设计，全面提升学生能力为目标，紧抓教学常规，做好课后作业监控与指导工作。严格控制作业总量，减少重复、机械、枯燥的作业内容；设计分层作业，提高学生自主探究的能力；作业布置与批改应做到“有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠”。作业的布置要注重培养学生良好的学习习惯，掌握科学的思维方法和学习方法。<br></div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">꧁科学篇꧂</font></h1><div> 对于科学学科，老师们能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业量适中，及时地进行批改，对待后进生的作业，不厌其烦地让其订正、进行多次批改；有些老师特别关注孩子良好学习习惯的养成，针对孩子作业的亮点和不足，在作业本上进行鼓励性评价。从学生方面来看，大部分学生作业较为干净，作业书写端正、规范，订正及时。<br><div><br></div></div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">꧁观摩篇꧂</font></h1><div> 本次全镇的备课作业展评活动，获得了领导们的一致认可。</div> 活动吸引了各位老师的兴趣和行动，参与到作业备课的观摩和评价中来。各位老师认真观看，积极发表自己的看法，踊跃讨论。 <div><br><div><br></div></div> <font color="#39b54a"> 通过本次展评可以看出，郯城县港上小学的教师的教案做到了教学目标明确，教学思路清晰;重点难点突出;教学手段多样化、教学设计严瑾;板书设计、作业布置合理、完整。教案各具特色，令人赏心悦目。<br></font> <font color="#39b54a">这次活动，既加强了学校教学常规工作的督查，同时，教师之间又实现了观摩学习、良性互动、取长补短和共同提高，对今后的教师备课、作业批改工作也起到积极的促进作用。</font> 🌸编辑制作:张贯君<br><br>🌸文本审核:陈付红 陈汉莉<br><br>🌸图片来源:港上小学美篇编辑部 <div><br></div>