<p class="ql-block" style="text-align:center;">幼儿园到小学，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是翻山越岭，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是跳跃大沟深壑，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也不是进入天壤之别的生活，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而是童年生活的一种自然延伸和过渡。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幼小衔接的每一帧画面，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是思想碰撞的火花，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是真情流露的美好，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更是幼儿园与小学的双向奔赴。</p> <p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神，深入推进幼儿园与小学科学有效的衔接，树立科学导向，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡。2022年5月24日，我园与宗村小学、阳光新城九府园、慈仁星度幼儿园携手开展了“幼小衔接”联合教研活动。</p> <p class="ql-block"> 活动分为三个部分：1、观摩课活动，2、研讨交流，3、参观园内环创。小学老师与幼儿园老师交流展示，秉承着以“儿童为本、双向互动”的目标，共同探索幼小衔接新思路！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>观摩课活动</b></p> <p class="ql-block"> 首先由我园月月老师为大家呈现了一节生动而活泼的音乐课。月月老师落落大方的教态，和蔼可亲的语言，生动有趣的氛围深深地吸引着我们的注意力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>研讨交流</b></p> <p class="ql-block"> 观摩结束后，首先由我园今天授课的月月老师讲述本节课的教学设计和反思。慈仁星度幼儿园雷园长从身心准备、社会准备、生活准备、学习准备四个方面对《幼儿园入学准备教育指导要点》进行了解读。宗村小学的老师们也根据孩子们初入学的“课堂常规、行为习惯、倾听与专注、表达与习惯”等一系列的实际现象进行分享反馈。在研讨的过程中，大家更加深刻地意识到幼小衔接、联合教研等在幼小衔接工作中的重要性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>参观园内环境</b></p> <p class="ql-block"> 此次联合教研活动，老师们明确了幼小衔接工作的方向和具体实施策略，接下来我们将立足实际，实现园、校、家通力合作，形成良好教育生态环境，为孩子们自然、快乐、自信的迎接小学生活做好扎实准备。</p><p class="ql-block"> 幼小衔接是一个循序渐进的过程，需要幼儿园、小学和家长共同努力，在教育观念上达成共识，在教育行为上形成合力，共同对幼儿实施良好的幼小衔接教育，促进幼儿和谐健康的可持续发展。</p>