【学前教育宣传月】德化县城东幼儿园幼小衔接，我们在行动−−生活准备（篇二）

德化县城东幼儿园

上一期我们了解了身心健康方面的准备。这一期，我们一起来看看幼小衔接在生活方面还需要做哪些准备呢？ 思维导图 本期活动，我们就来看看生活准备篇二之生活习惯，生活自理、安全防护和参加劳动方面的准备！ 一、生活习惯 具体表现1.保持规律作息，坚持早睡早起、睡眠充足。2.保持良好的个人卫生，有自觉洗手的习惯，有保护视力的意识。教育建议 良好的生活和卫生习惯有利于幼儿较快适应小学的作息和生活。 1.逐步调整一日作息。 在充分保证幼儿自主游戏时间的前提下，大班下学期适当延长单次集体活动的时间，适当减少午睡时间。家长应配合幼儿园调整作息安排，提醒幼儿早睡早起、按时入园；同时以身作则，以规律作息的习惯影响幼儿。 2.帮助幼儿养成良好的卫生习惯。 成人在日常生活中注重引导幼儿养成自觉洗手的习惯。不在光线过强或过暗的环境中读写画。连续使用电脑、手机等电子产品的时间不超过15分钟。 二、生活自理 具体表现1.能按需喝水、如厕、增减衣服。2.坚持自己的事情自己做，能分类整理和保管好自己的物品。3.有初步的时间观念，做事不拖沓。教育建议较强的生活自理能力有助于幼儿做好入学后学习和生活的自我管理和服务，增强独立性和自信心。 1.指导幼儿做好个人生活管理。 大班下学期，适当减少一日生活中的统一安排，帮助幼儿逐步学会根据自己的需要喝水、如厕，根据天气变化和活动需要增减衣物。2.引导幼儿学会分类整理和存放个人物品。幼儿园和家庭都应提供存放幼儿个人物品的设施设备，指导幼儿逐步学会分类整理和收纳衣物、图书、玩具、学习用品等。 3.引导幼儿逐步树立时间观念。通过多种方式，引导幼儿在日常生活和游戏中感受时间，学会按时作息，养成守时、不拖沓的好习惯。 三、安全防护 具体表现1.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则，有自我保护的意识。 2.知道基本的安全知识，遇到危险会求助。教育建议较强的自我保护意识和能力有助于幼儿适应新环境，避免发生危险和伤害。1.增强幼儿自我保护的意识和能力。关注幼儿自我保护意识和能力发展的个体差异，引导幼儿了解校园、社区、交通等环境中的安全要求，学会保护自己。如：在陌生环境中，学会注意设备设施人群聚集等情况带来的不安全因素。2.指导幼儿学会求救的方法。指导幼儿在遇到危险时，能提供必要的信息，选择有效的求助方法，如：知道向成人求助或拨打求救电话。 防疫安全 守护健康，科学防疫，宝贝们有妙招:会用“七步洗手法”，正确戴口罩。 交通安全 守法规，知礼让，知危险，会避险，交通文明伴我行。 消防安全 消防员叔叔太厉害了，我们也要谨记消防安全知识，保护自己的人身安全！ 安全自救 在成长的道路上，难免会遇见各种各样危险的情况，关键时刻要学会正确选择求助对象进行自救。 四、参加劳动 具体表现1.能主动承担并完成分餐、清洁、整理等班级劳动。2.能做一些力所能及的家务劳动。教育建议参与劳动有助于培养幼儿良好的劳动习惯，提高幼儿的自理能力和动手能力，增强自信心，培养初步的责任感。1. 引导幼儿承担适当的劳动任务。和幼儿一起制定班级劳动计划，鼓励幼儿自主确定任务分工并有计划地完成。教师要关注他们完成任务的情况，及时予以鼓励和指导。2. 鼓励幼儿参与力所能及的家务劳动。如：摆放碗筷、餐后整理餐桌、洗碗、扫地、扔垃圾等，并指导他们学习正确的方法。家长以身作则，分工做好家务劳动。3. 引导幼儿尊重身边的劳动者，珍惜劳动成果。帮助幼儿了解父母及老师、食堂厨师、幼儿园保安等的工作特点，讨论他们付出的劳动给自己带来的服务和便利，学会尊重和珍惜他人的劳动成果。 劳动任务 今天我值日，我也是小小卫生员，我要负责管理班级卫生。 家务劳动 小朋友们不仅在幼儿园劳动在家里也很能干，不但能自己的事情自己做，还能做力所能及的家务活。 献给最美劳动者 正是因为有了这些像你们一样可爱的劳动者，才让我们的生活更加美好！我们要珍惜他人的劳动成果，也要尊重这些平凡又了不起的劳动者！ 亲子小任务 　　为了帮助幼儿能够以良好的生活和卫生习惯从幼儿园顺利过渡到小学生活，德化县城东幼儿园特推出互联网+家园共育幼小衔接相关活动，让我们一起行动起来吧。 亲子活动一《保护眼睛》亲子活动二《我会系鞋带》亲子活动三《七步洗手法》 花开有时，衔接有度孩子们如待放的蓓蕾时光的更迭和雨露的滋养会让他们不断成长愿每个“准”小学生都能在家园的协同呵护下心中怀揣梦想畅游知识海洋迎接人生的另一个新起点！撰稿:童贝贝初审:黄芳玲终审:张燕萍