<p class="ql-block"> 为了更好地做好幼小衔接工作,满足即将毕业的孩子对小学生活的探知愿望,帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习环境,体验小学生的生活,以积极的心态迎接小学生活。2022年5月24日我园组织大班幼儿开展了“幼小协同,科学衔接 ” 主题活动。</p> 出发啦 <p class="ql-block"> 出发喽!孩子们排着整齐的队伍,迈着稳健的步伐,一起走进期待已久的小学,每张小脸上都洋溢着兴奋的笑容,写满了好奇与向往。</p> 走进课堂 <p class="ql-block"> 带大班孩子走进小学教室,体验不一样的上课方式。小学的老师为孩子们讲了一节生动有趣的语文课,小朋友都听的特别仔细。</p> 参观小学 <p class="ql-block"> 随后在相书记的带领下我们参观了:美术室,微机室、音乐室,科学实验室。</p> <p class="ql-block">在老师的带领下,孩子们了解校园文化,参观了小学厕所,边走边讨论幼儿园与小学的不同及自己困惑和担心的问题。</p> <p class="ql-block"> 小学的操场可真大!孩子们上了一节有趣的体育活动并和老师们拍照留念。</p> <p class="ql-block">最后幼儿园马老师回馈一节语言领域活动课</p> 研讨活动 <p class="ql-block"> 小学领导参观了幼儿园并表示小学与幼儿园应双向联动,一定注重家、园、校三方的有机联动。主要帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备,将入学准备贯穿于幼儿园三年保育教育全过程。</p><p class="ql-block"> 在研讨会上,小学教师和幼儿园教师针对小学的课程设置、时间安排和书写姿势做了分享;分别以幼儿园教育和小学教育,从学习习惯和生活方面进行了对比,让在场的老师深刻了解到幼儿园与小学的不同。</p> <p class="ql-block"> 通过此次活动,为今后幼儿园教师“幼小衔接”工作的有力开展指明了方向,并将进一步凝聚共识,优化“幼小衔接”工作的框架,助推“幼小衔接”工作的纵深发展。也让孩子们直观地、近距离地感受到小学生活与幼儿园生活的不同,给孩子们留下了深刻的印象,同时也减少了孩子们对小学的陌生感和对升小学的焦虑感,从而也激发了他们对小学生活的美好向往和期待,为他们顺利进入小学奠定了良好的基础。</p>