【区教师发展中心】同课展风采，异构促提升———中片区语言组幼小衔接专题活动

爱猫的克拉

人间芳菲处，教研花盛开。5月24日中午，栖霞区中片幼儿园和仙林小学的老师们齐聚线上，共同参加中片语言教研组研训活动。 本次活动由栖霞区教师发展中心主办，仙林实验幼儿园学思路分园承办。活动分为三个环节，分别是讲座分享，同课异构以及精彩点评。在组长苏克拉老师的组织下，中片语言组“走进绘本世界，幼小共研阅读”主题活动正式拉开序幕。 环节一——讲座分享学思路幼儿园骨干教师王赢带来讲座分享《幼小衔接阶段的早期儿童阅读》。王赢老师的分享深入浅出，通过一个个鲜明的事例展示，使老师们对桥梁图画书的定义和选择，以及如何有效开展幼小衔接阶段的绘本阅读都有了新的理解和收获。 环节二——同题异构来自仙林实验幼儿园学思路分园的陈静老师和南师附中仙林分校小学部的叶虹老师进行的同题异构绘本教学《阿诗有块大花布》。 学思路幼儿园陈静老师从大班幼儿的实际需要出发，利用绘本让小朋友们明白了，要做一个努力学习、有礼貌、乐于助人的人，会让我们交到更多的朋友，同时我们要记住每一个帮助过我们的人，学会感恩，这样别人也更加愿意与我们交朋友。 仙林小学的叶虹老师则十分注重幼儿在课堂上的专注力，利用奖励、口令、互动等多种有效手段吸引幼儿注意力，使课堂效益达到了最大化。 　环节三——精彩点评 陈瑶老师与梁丽老师为本次活动带来了精彩点评。小学研训员陈瑶老师希望大家能够关注幼儿注意力，重视口语表达，坚守儿童立场的理念，幼小实现互通互融，将教育的陡坡变成缓坡，帮助幼儿顺利度过幼小衔接阶段。幼教研训员梁丽老师则希望从幼儿的角度出发，做幼儿需要的教研，充分利用好一日生活的各个环节，发展幼儿语言能力，提高幼儿语言水平。两位研训员的点评极具针对性，且具有较强的实用性、启发性，老师们豁然开朗、受益匪浅。 线上的教研活动虽然结束了，线下组员们的学习脚步却没有停止。教研组群内大家在积极的交流与分享，思维的火花在不断的碰撞，教研的热情十分的高涨。相信我们会一直心怀愿景、不知疲倦，以待教育之花灿烂绽放。