<p class="ql-block"> “买卖小高手”这一主题课程设置的目的是希望通过这个主题的学习，让幼儿集中积累相关的经验。在这个主题课程的学习过程中，我们将向幼儿较为集中地呈现他们对于生活消费的观察；从自身的购物经验出发，帮助幼儿认识常见的购物环境，包含各种店面、店里摆设、商品等；引导幼儿从购物经验中认识买与卖的角色扮演，初步了解钱作为一般等价物的意义，在扮演中建立正确的消费观念，同时他们还将在买卖中学习数算与使用钱币的理解消费与生活的关系！</p> <p class="ql-block">为了更深入的了解孩子现有水平的发展情况，在主题活动开展前对幼儿关于买卖方面的能力进行了调查。大部分幼儿都能清楚地表达出自己所购商品的价格，成列位置，具体多少钱。</p> <p class="ql-block">逛超市是每个小朋友都喜欢做的事，今天他们带着任务来了，用10元钱购买不同的商品，发现购买商品中最贵的是什么？最便宜的是什么？</p><p class="ql-block">根据清单不完全统计：</p><p class="ql-block">去“永辉”购物的人最多</p><p class="ql-block">购买商品次数排列前三的分别是：蔬菜，水果，零食，都是很居家的宝贝哦！</p> <p class="ql-block">除了逛超市，在幼儿园里老师也开展了很多关于买卖的游戏活动。</p><p class="ql-block">如：袋鼠宝宝你要买什么？</p> 如：到底是买一送一划算还是买二送一划算？你说呢？ 如：买卖玩具 <p class="ql-block">故事《鹅妈妈卖鞋》，让我们要理性消费，不能盲目的购买。这里宝贝有话要说：</p> <p class="ql-block">幼1：我的妈妈是省钱高手，每当别人给她推荐商品时她就说：“我不要，我不要，你不要给我说这些”，每次去超市也只买一样东西。</p><p class="ql-block">幼2：我的妈妈在冬天的时候给我买夏天凉鞋，老板说现在反季节打折，便宜。结果到夏天穿两次鞋子就小了。</p><p class="ql-block">幼3：两双鞋子都好看，那就买两双吧。</p><p class="ql-block">幼4：每种口味的冰激凌我都喜欢，那就都买吧。</p><p class="ql-block">幼5：老板：小朋友你好乖呀！快来买新鞋吧，刚拿回来的货，你买鞋子我送你项链和吹泡泡。然后就买了........</p> <p class="ql-block">钱和秤都是我们当今在买卖过程中必不可少的工具，在没有这些之前又是怎样交易法呢？“杆秤”一直承载着我们一定的中国文化，不同的位置代表不同意义，今天我也来感受一下。</p> <p class="ql-block">结合本月主题，在家委会的组织和家长们的积极参与下，我们再次开展了创智公园“跳蚤市场”活动。这样更能帮助幼儿理解“买卖”、“钱”、“价值”等概念。</p><p class="ql-block">活动现场是热闹非凡，都在大声的吆喝着、叫卖着。</p><p class="ql-block"><br></p> 孩子心中热闹的市场 <p class="ql-block">2008年5月12日，汶川发生了 8.0级大地震，这是我们永远的伤痛。为避免类似伤害再次发生，提高幼儿在 紧急情况下的应变能力、自我防护能力，尤为重要，我们幼儿园每年的5.12这天都会进行《地震灾害》灾害演练。当听到地震警报声响起时老师迅速组织幼儿选择就近较安全的地方躲避， 警报解除后快速撤离，演练后进行了相关集教活动。</p> <p class="ql-block">5月11日这天是非常值得纪念的日子，我们拍毕业照了。我们都穿上了一样的园服，化上美美妆，梳着帅气的发型，将最好的一面留给我心爱的小伙伴，尊敬的老师，我永远爱爱你😘你们！</p>