<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 为深入探讨小学课堂中有效的小组合作学习方式,培养学生合作意识,促使学生更加积极主动地进行学习。5月24日上午,唐河县滨河中心小学开展“课堂中如何进行有效的小组合作”教研活动。</p><p class="ql-block"> 会议由常明主任主持,张增珍副校长、数学组和英语组成员参加了本次教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动分为两部分:首先由各年级组代表就本次教研活动内容进行发言;然后由张校长作总结发言。</p> <p class="ql-block"> 孔明月老师代表一年级教师发言:教学应从“以学生为主体出发”,将课堂还给学生,培养学生小组合作探究等能力。</p> <p class="ql-block"> 王坦老师代表二年级教师发言:课堂中以小组合作的形式来组织教学,充分发挥了学生的主体地位,实现高效的课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 苏慧艳老师代表四年级教师发言:在教学过程中通过小组内学生互相讨论、互相帮助形式得到问题的答案,提高学生在课堂上的学习效率。</p> <p class="ql-block"> 陈云坤主任代表五年级教师发言:课堂中要对学生的表现及时进行引导和鼓励,培养和发展学生的主动性和合作性。</p> <p class="ql-block"> 任先雪老师代表英语组发言:英语小组合作学习体现了新形势下素质教育以学生为主体的教学要求,可以更好的构建高效和谐的英语课堂。</p> <p class="ql-block"> 最后由张校长对本次活动进行总结:小组合作学习作为一种先进的教学理念,已为众多的教育工作者所熟悉。这种教学改变了过去教师教、学生学的单纯、死板的教学模式,体现了学生主体,因材施教、分层教学,循序渐进等原则,可以充分调动学生学习的积极性,培养学生的自主学习能力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “教而不研则浅,研而不教则空”。在今天的教研中,我们有思考,有收获。我们会在实践中探索,在研讨中提高,让小组合作学习在课堂教学中更加高效!</p>