<p class="ql-block"> 转眼本学期教学工作已经接近尾声，对于第五第六单元的复习，我有以下几点反思。</p> <p class="ql-block"> 1、单词的识记和巩固：对于本单元的单词的检测我是这样进行的，先给学生一定的时间去记忆单词，当堂检测识记的效果，争取让每个学生都能当堂完成任务，对后进生适当放低标准，延长时间，但也及时检查，并不放松，因为单词是英语学习的砖石基础，随着学生年级的增长，教学要求也随之不断提高，要求学生必须具备一定的词汇量。</p><p class="ql-block"> 2、培养学生的听说能力：在学生掌握了词汇的基础上，我对学生的听说能力进行了总结与检测，另外，我们还开展了课文朗读比赛等活动，让学生在活动中提高了读的能力，对西方文化知识有了更深的了解。不论是巩固单词还是培养学生的听说能力，通过活动都能调动学生的积极性，改变了以往复习课的枯燥无谓，取得了很好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 接下来的时间，我也会继续带同学们复习好知识，踏踏实实，坚定向前。</p>