致家长的一封信——幼小衔接，春幼在行动

汪清县春阳镇民族联合幼儿园

幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长过程中的一次重大转折。如何为孩子做好科学的幼小衔接，为孩子入小学做好准备，是我们家长朋友们所关切的问题。今天就让我们走进“学前教育宣传月”，来聊一聊关于“幼小衔接”的话题。 致家长的一封信 亲爱的家长朋友： 您好！今年是第十一个全国学前教育宣传月，教育部办公厅近期印发了《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》，自2012年起，教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月，今年的宣传月主题是“幼小衔接，我们在行动”。为更好地推进幼儿园与小学科学有效衔接，宣传先进教育理念，分享如何在家庭中为孩子做好准备工作，春阳镇民族联合幼儿园开展了“幼小衔接”系列活动，以帮助孩子们适应小学的学习生活。  No.1 什么是“幼小衔接”？ 　　幼小衔接，顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题，需要学会适应。如果进行了适宜的幼小衔接工作，这个适应过程会更加顺利，幼儿今后的学习、生活、健康、社交等方面也会发展的更好。  No.2幼儿园从何时开始幼小衔接？ 　　事实上，幼小衔接从孩子入园之际就已经开始。在小班，我们鼓励孩子学会自己收拾、整理自己的物品，认识自己的水杯、毛巾，鞋子、衣物、书包放到指定位置等。在中班，我们鼓励孩子帮助班级做一些力所能及的事情，如帮助老师收拾玩具、餐点时能够自主取餐用餐等。在大班，孩子尝试探索如何整理书包、认识时钟等，进一步提升孩子的自理能力和自我管理能力。如此循序渐进，帮助孩子在幼儿园三年养成良好的生活习惯，为进入小学奠定良好的基础。 幼小衔接家长指导手册 　　“幼小衔接”不是“小学化”，成功的幼小衔接，不是小学知识的提前传授，也不是小学教育模式的超前进行，而应该专注学习能力的准备。 “授之以鱼不如授之以渔”，能力的发展才可以让孩子的学习长久受益，能力准备是幼小衔接的根本，相比于知识的学习，幼儿上小学的兴趣、任务意识、规则意识和责任感的培养是更为重要的内容。