<p class="ql-block"> 5月24日上午，卫辉市希望教育集团第三次主席会议在后河一中举行，教育集团主席、后河一中校长宋焕华主持了会议，集团内各成员参加了会议。</p> <p class="ql-block"> 首先，会议上规范了第三次摸底考试的要求，包括报数、试卷来源和质量的说明、批改要求等。</p> <p class="ql-block"> 其次，宋校长带领各成员再一次对新课标改革进行了深入的学习，并明确校长要主动担负起学校课程领导的责任。</p> <p class="ql-block"> 宋校长指出，要从以下几个方面来明确目标和职责:</p><p class="ql-block">1.改变学生的学习方式和教师的教学方式。</p><p class="ql-block">2.通过学生对课程驱动任务的参与，增强学生的自主感、胜任感、成就感，增进学生的学习兴趣和学习内驱力，解决学生缺乏学习兴趣和内驱力的问题。</p><p class="ql-block">3.解决重知识轻能力的问题（10种做事能力）</p><p class="ql-block">学习如何设计活动计划，如何寻找学习资源，如何建立团队，如何领导与服从，如何解决问题，如何梳理与交流成果，如何吸纳他人意见，如何评价他人成果，如何推进成果的应用，如何反思与改进。</p><p class="ql-block">4.解决学生缺乏知识的感受和生成过程、缺乏感情的问题。解决学校教育和真实生活、真实社会相脱节的问题。</p><p class="ql-block">5.解决重教书轻育人问题（育人的丰富内涵）</p><p class="ql-block">在做事中学做人：学合作，学对真实社会、真实生活的关注与思考，学参与和担当，学做一个对社会和他人有用实现教书与育人的深度融合，共存共生。</p><p class="ql-block">6.首次提出“大任务、大观念、大方案”</p><p class="ql-block">7.中层的标准：坐下能学，开口能说，提笔能写，遇事能办</p><p class="ql-block">8.学科与跨学科整合教学的准备。</p> <p class="ql-block"> 会议上，各校长就新课程改革背景下的校长工作思路进行了交流和研讨：</p><p class="ql-block">1.国家课程的校本化研究</p><p class="ql-block">2.团队化教师队伍建设</p><p class="ql-block">3.加强教师培训促进教师专业成长。</p><p class="ql-block">4.基于教育优质均衡发展的工作思考</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后，宋校长提到，新课程新课标的落地，挑战着一线学校的教育观念和教育智慧，希望教育集团将继续围绕“新课程新课标”如何贯彻落实，开展一系列专题学习实践活动，力图通过学习实践探索，解决一些多年困扰教育教学改革优化的瓶颈性问题，共同促进基础教育高质量发展。</p>