<p class="ql-block"> 四月，点点新绿点缀着大地，正是寻找春天的好时节。春天是一个万物复苏的季节，到处都是一片春意盎然的景色，为了秉承我园“快乐成长”的理念，结合季节变化，让孩子们认识春天、了解春天、感受春天。我们落实"回归自然、回归孩子"的原则，通过“寻找春天”的主题活动，激发起孩子们强烈的好奇心和探究欲望，让我们大手拉小手，和孩子一起走进大自然中，开启美好的春天之旅吧！</p> <p class="ql-block">为了更好地开展活动，前期我们针对春天的话题向家长和孩子们进行了一次问卷调查。</p> <p class="ql-block"> 活动目标</p><p class="ql-block">1.给孩子提供认识、亲近大自然的机会，让他们在真实生动的情境中感知春天景色，使孩子们开阔眼界，増长知识，萌发对春天的热爱。</p><p class="ql-block">2.幼儿通过观察能够用自己喜欢的方式记录美好的春天。</p><p class="ql-block">3.增加幼儿户外活动，引导幼儿爱护环境，爱护植物，增强环保意识。</p><p class="ql-block"> 🌸走进春天🌸</p><p class="ql-block">四月的春天，有绚丽的阳光🌞；四月的春天，有稚嫩的笑脸😊；四月的春天，更有小朋友👭的活泼身影，因为他们将回到大自然的怀抱中，去感觉春天🌸，去体验春天🌺，去拥抱春天！🌴大自然等待我们的拥抱，你走进她了吗？</p><p class="ql-block">趁着周末天气🌞晴朗，跟着👨👩👧👦爸爸妈妈一起去踏青，寻找春天的足迹！</p><p class="ql-block">他们来到公园、田野寻找春天🌷，找到了，找到了，原来春天就在眼前，看，百花争艳，🦋蝴蝶飞舞，🐝蜜蜂采蜜！</p> <p class="ql-block"> 🌸探索春天🌸</p><p class="ql-block">小朋友还跟着爸爸妈妈去探索了春天里的食物，👀看，有竹笋、有土豆🥔、还有春芽……</p> <p class="ql-block"> 🌸幼儿园的春天🌸</p><p class="ql-block">在老师的带领下，孩子们👀欣赏着幼儿园里🍃美丽的景色，沐浴着春日暖暖的阳光☀️，听着👩🏫老师深动的讲解，宝贝们惊奇的发现了种子刚刚露出尖尖的小芽🌱，他们开心地大声说：种子发芽了。还有的孩子在讨论发出的小芽像虫子、像枣核、像小兔🐰的耳朵。有的孩子在泥土中发现了昆虫🐞，老师因势利导，让幼儿了解🌸春天气温逐渐上升，很多昆虫🪲都结束了冬眠相继出来活动了。幼儿园的树木也在不声不响地抽出新生的嫩枝🌿，长出了嫩嫩的新芽，🪴一颗颗小树苗在春雨的滋润下茁壮成长，总有一天会成长参天大树🌳，为大家遮阳！</p> <p class="ql-block">看看这就是我们班级金桂树春天的样子！</p> <p class="ql-block">我们来到了的班级树下，抱一抱，摸一摸，看一看</p> <p class="ql-block">看，我们住的小区里也有金桂树</p> <p class="ql-block">这是我们家自己种的金桂树</p> <p class="ql-block">认养好班级树了，孩子们要为班级树设计挂牌了，在他们的奇思妙想中，我们的班级树牌设计好了</p> <p class="ql-block">我和好朋友一起设计我们的班级树牌</p> <p class="ql-block">看，我们设计的好看吗！</p> <p class="ql-block">你知道这是什么意思吗？</p> <p class="ql-block"> 🌸留住春天🌸</p><p class="ql-block">春天是万物生长的季节，我们通过测量的科学探究活动，记录下我们班级数的生长</p> <p class="ql-block">宝贝们进行了丰富多彩的💖创意美工活动，把心中对大自然的热爱尽情展现出来。</p> <p class="ql-block">孩子们利用超轻粘土制作出春天不一样班级树。</p> <p class="ql-block">看，我们做的像吗？</p> <p class="ql-block"> 春天有哪些花草🌸🍀？春天有哪些节气☀️？春天可以做什么……小朋友和老师一起用自己的方式留住了孩子们寻找春天的美好瞬间，将孩子们在春天里所有的探索成果，以主题墙的形式呈现出来，孩子们一起参观，一起来看看五彩缤纷🌅的春天！孩子们开心的寻找着自己和同伴的照片，一起讨论自己找到的春天🌻。</p> <p class="ql-block">午餐后我带孩子去散步，来到我们的班级树旁，让孩子们观察一下这两天我们的金桂树果实有无变化。姚杰端看了看我们的树和旁边的樱桃树，对我说：“杜老师，旁边的樱桃树的果子可以吃，为什么我们金桂树上的果子不能吃呢？“才说完，又发现了什么，大声叫喊：“杜老师，你看，我们的金桂树上有小鸟，小鸟在吃我们的果实啦！为什么我们不能吃？小鸟却可以吃我们的果实！”我想了想，对他说：“那好吧，今天杜老师给大家一个任条，回家后爸爸妈妈一同去网上查找，你们自己去探究这个问题，为什么我们不能吃金桂树的果实。”放学后，我把孩子们的发现和任务告诉了家长，让他们帮助孩子去探索发现的问题</p> <p class="ql-block">放学一回到家，我们就迫不及待的和爸爸妈妈一起开始在网上对班级树种子的探秘。</p> <p class="ql-block"> 🌸我爱春天🌸</p><p class="ql-block">🌸春天也会捉迷藏喔！春天有时躲在公园里🏞、有时躲在树林里🌲、有时躲在小溪里🏝。原来春天💐是那么的美好，真希望🌵春天能永远地留在大家心中💗啊！</p><p class="ql-block">孩子们迎着春风🌿，欢乐的跳着💃，表达着对春天的爱意❤️！</p> <p class="ql-block">通过这次活动，让孩子们了解到了春天的特点。不仅欣赏到春天的景色，还让孩子们增长了知识。了解到春天是个万物复苏的季节，是个多彩的季节。这使孩子们对春天更加的喜爱，更加的热爱春天给我们带来的快乐。</p>