<p class="ql-block">播种有时，成长可期，</p><p class="ql-block">花开有时，衔接有度。</p><p class="ql-block">幼小衔接是从幼儿园教育到小学教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。为扎实贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，提升幼小衔接工作实施质量，2022年5月19日下午，魏学林园长组织开展了大班组“幼小衔接”专题研讨会。</p> <p class="ql-block">魏园长带领我们研讨：</p><p class="ql-block">一、幼儿园与小学不同点，为何要进行幼小衔接活动？</p><p class="ql-block">二、讨论“幼小衔接”要重点做好哪些准备？</p><p class="ql-block">三、什么样的孩子最受小学一年级教师欢迎？</p><p class="ql-block">四、修改完善“幼小衔接”活动方案。</p> 幼儿园与小学的不同 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.教育方式的不同；</p><p class="ql-block">2.幼儿心理的不同；</p><p class="ql-block">3.生活方式上的不同；</p><p class="ql-block">4.师生关系的不同。</p> <p class="ql-block">在幼小衔接工作中，幼儿园主要帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备，将入学准备贯穿于幼儿园三年保育教育全过程，包括幼儿身心基本素质、生活行为习惯、社会适应、学习品质等各方面。</p> 幼小衔接的重要性 幼小衔接，“接”什么 幼小衔接，怎么准备 <p class="ql-block">老师们各抒己见：</p><p class="ql-block">唐老师：家长按时接送幼儿入园，不要早接幼儿或者迟接幼儿。</p><p class="ql-block">王老师：背书包入园，体验当小学生。</p><p class="ql-block">嵇老师：体验课间十分钟，自由活动。</p><p class="ql-block">邓老师：可以一个星期背一首古诗。</p><p class="ql-block">岳老师：入园按时签到，整理书包、收纳箱。</p><p class="ql-block">桂老师：把幼小衔接贯穿到区域的里，布置小学氛围。设置离园倒计时。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">葛老师：家长带幼儿去超市选购小学物品。</span></p><p class="ql-block">金老师：掌握正确的书写姿势。认识好朋友的名字。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 小学生的日常是什么样的呢