奋斗者正青春——记岳阳县杨林街镇中心学校2022年上学期青年教师汇报竞赛课

朝雲•暮語

奋斗者，正青春；奋斗者，都青春；奋斗者，永青春！ 　　为了进一步落实我校本年度教研工作计划，促进青年教师专业成长，结合青蓝双馨工程，帮助青年教师一年内打造三堂课，即原生课、成长课和汇报课。我校教科室于五月底至六月初，特组织本次以“奋斗者正青春”为主题的汇报竞赛课。本次参赛的青年教师共8名，让我们一起走进他们的课堂吧！ 朱庆莲～地理 　　第一堂是朱庆莲老师带来的七年级地理课，主要内容为第二节巴西，学习目标是帮助学生认识巴西的地理位置及其优越性、认识巴西的自然环境和巴西的社会、民族构成。本节课最大的亮点是以学生为本，结合小组合作，派小组代表上台讲解，同时板书要点，努力打造了“以教师为主导，以学生为主体”的课堂。 方娟～语文 　　第二堂是方娟老师带来的七年级语文课，内容为七年级下册第22课《伟大的悲剧》。方老师从知识回顾引导学生解锁字词重难点，紧接着步步深入，通过小组合作的学习方式，帮助学生把握情感，一起探索本文中“伟大”的意义和“悲剧”的内涵，品味“虽败犹荣”的人生滋味！ 邹婵～语文 　　第三堂是邹婵老师带来的七年级语文课，内容为第16课《最苦与最乐》。邹老师以一首梁启超的《少年中国说》为新课导入，立马抓住了学生的眼球、鼓舞了学生的士气。少年强则国强，少年独立则国独立。少年在变强变独立的人生旅途中，需要经历人生最大的痛苦，那就是负责任！同时痛苦与快乐并存，人生最大的快乐便是尽责任！ 周雪～化学 　　第四堂是周雪老师带来的九年级化学课，主要针对中考复习，内容为第八单元金属和金属材料。周老师从基本概念入手，结合大量相关的日常物品图片，帮助学生理解并分类；接着结合重难点，引导学生学习金属的化学性质；最后带学生学习生铁的冶炼以及铁锈蚀的条件和防护。 古朵兰～英语 　　第五堂是由古朵兰老师带来的八年级英语课，课型为阅读课，其主要内容是Unit 8 Section B部分的阅读课文：A Country Music Song Changed Her Life Forever. 本节课内容丰富，形式多样，古老师利用了思维导图、视频以及音频等方式，层层递进，帮助学生更好地理解文章，并体会音乐带来的美好！ 朱欣夷～英语 第六堂是朱欣夷老师带来的七年级英语课，也是阅读课型，内容为Unit 10 Sections B中的2b课文：Birthday Food Around the World 主要向同学们介绍了英国和中国在庆祝生日时所吃的食物及其意义。朱老师通过介绍自己的生日，引导学生介绍他们生日，巧妙地融入了部分新单词的学习，接着一场头脑风暴进一步打开了学生思维。阅读过程中，主要以任务型教学开展，听音频默读，学生带读，齐读，最大的亮点是各小组长起立带读本组同学，将课堂气氛推向了高潮。 朱熠～数学 　　第七堂是朱熠老师带来的八年级数学课，内容为加权平均数。课堂的情境导入为“买糖果”，有牛奶糖、水果糖、巧克力三种。美味的糖果图片不仅吸引了学生，也吸引了听课的老师们。同学们根据自己的口味，买了不同数量的糖果，混合之后，算出了平均每斤的价格，发现结果却不同。由此，朱老师赶紧答疑解惑，引出加权平均数的概念。接着学生开始探索新知，帮助学生招聘英语教师，通过给甲、乙两位老师在听、说、读、写四个方面赋予不同比重来考量最终录取人员。有了主动权，同学们可兴致勃勃了。 许孔为～物理 　　最后一堂是许孔为老师带来的八年级物理课，内容是第十一章机械与功，学习目标有以下三点：了解功的两个要素、概念、公式及单位；了解功率的概念、定义式及单位；学会计算功和功率等。课堂上，许老师利用大量的实例展示和分析，帮助学生更好地区别了做功与不做功的情况，通过习题演练帮助学生熟悉了公式，学会了基本的计算。 竞赛表彰 　　在八位老师精心的准备下，各教研组长的组织下，学校各部门的积极配合下，八堂汇报竞赛课顺利落下帷幕。教科室整理好资料，评委团进一步讨论，分析，综合评选出了竞赛结果：一等奖 🥇 朱庆莲老师二等奖 🥈 朱欣夷老师 周雪老师🎆🎆🎆🎆🎆🎆🎆🎆🎆🎆🎆🎆🎆 青蓝工程 　　本次青年教师汇报竞赛课的开展，也是严格遵循了我校2021-2022年度“青蓝双馨工程”实施方案，有效促进了青年教师的迅速成长。青年教师的成长，除了教师自己发挥了难能可贵的教研精神，更离不开“师傅”的耐心指导。下面有请这八对师徒精彩亮相吧！ 精彩点评 　　活动结束后，为了进一步着力提升青年教师的专业素养和教学水平，教科室组织评委们认真回顾了八堂课内容，并对我校这批青年教师的课堂进行了综合系统的分析。 张云老师： 在本次青年教师汇报竞赛课中，我既是组织者也是参与者，从活动前后，我见证着每一位教师的成长动态。回想起去年他们刚入职的第一堂原生课，我的内心是非常感动的；再想起自己入职的第一堂课，我是惭愧的。八位教师的课前准备是充分的，教学设计是合理的，教学方式是多样的，也利用了信息技术和小组合作等方式丰富了课堂。希望你们在接下来的教学过程中，从以下几点进一步思考：1.整体把握课堂，尽量关注每一位学生的动态；2.相信学生，善于挖掘并利用课堂生成性资源；3.丰富情感，帮助学生将书本知识融入到日常生活中。教学有法，且教无定法，希望你们探索自己的特色课堂！ 任意梅老师： 在本次青年教师竞赛中，我看到了他们在主动学习，能积极吸收和借鉴先进教育理念；在实践中，心中有学生，从而采用了有效的教学方式。一年来，他们的课逐渐看得见热情，看得见思考，看得见创造，这些都离不开他们平时的学习和思考。特别是朱庆莲老师，整个课堂都是以学生为主体，教师为主导，而且教学方式多彩多样。相信以你们这样的热情和思考，不久将成为一名优秀的人民教师！ 谢碧桃老师： 八位青年教师为这次汇报课教学竞赛做出了充分的准备，都能做到教学思路清晰，教学环节紧扣，始终围绕教学目标，把握重点，突出难点。教师基本功扎实，并且都能将信息化技术融合到实际教学中。其中，朱庆莲老师体现了以学生为中心的课程理念，让学生做课堂的主人；朱熠老师教学设计非常好，由浅入深，激发了学生的学习兴趣；朱欣夷老师对课堂的把控好，利用歌曲导入新课，调动学生的积极性，整堂课教学效果极好；许孔为老师的物理课堂将理论知识与生活实际相联系，让学生真正地做到将理论知识应用到实际生活中；周雪老师的化学复习课知识点讲解透彻，学生参与度高；邹婵老师和方娟老师的语文课堂内容充实，语言生动，条理清晰，并且能及时地对学生进行情感教育。古朵兰老师提问方式多样，让学生对问题进行深刻思考，形成教师与学生的互动关系。希望青年教师在这次活动中有所学，有所获，并学以致用，再接再厉！ 方彦彬老师： 八位青年教师精心准备、愉快地参与竞赛，表现出积极上进的精神风貌，都能合理运用多种教学手段来调动学生的学习积极性，有效组织教学，其中尤其突出的是朱庆莲、朱欣夷两位老师，虽然初出茅庐，但表现出较高的个人素养和教学能力，有很多可圈可点之处。 青年教师的成长离不开学习。八位新教师在把握教材、教学设计、组织教学、关注学习状态等方面都还要多学习、多研究。真诚希望青年教师深入研究新课程标准，深度钻研教材，真诚对待学生，早日成长为优秀教师！ 黎洋老师： 大多数授课老师思路清晰，语言流畅，基本上能够围绕教学目标，把握重点，突出难点；基本上能够引导学生提炼信息、解决问题，使学生能够感受本节课知识点与现实生活的密切联系，基本能够达到预定的教学目标，作为新老师来说，基本功较扎实。但新老师在成长的路上还应注重以下几个细节的处理：1.充分了解学情，课堂注重控制教学节奏，给学生讨论、消化知识的时间；2.创设情境题型要有梯度，以便更好地训练学生思维；3.关注学生情绪，创设恰当的趣味题型，以活跃课堂气氛，缓解学生课堂疲劳情绪，及时了解学情，巩固加深重难点；4.注重课堂肢体性语言、诙谐语言的运用，用自身的激情感染学生，师生共同奋进。 教学副校长徐胜文： 这次新教师汇报课竞赛活动，共历时两周，8位参赛教师向我们展示了8堂各具特色的精彩课堂，评委组共评出了一等奖1人，二等奖2人。在这次活动中，所有参赛教师精心准备，积极参与，无论在个人综合素质、教材把握能力还是课堂驾驶能力上，都显示了不俗的表现，给我们带来了许多意想不到的惊喜。 杨林中学有重视教研教改的优良传统，特别是新教师上岗第一年的必修课，三堂课（原生课、成长课、汇报课）的教出，不仅展示了新教师良好的课堂风采，同时也见证了他们成长的轨迹。 学校的生命是质量，质量的关键是教师。希望我们青年教师静心教学，热心教研，快速成长，尽快实现我校制定的新教师三年成长目标：一年过关，两年胜任，三年骨干，为杨林中学教育的发展，贡献自己的智慧和才华！ 文图：张云一审：徐胜文二审：周磊