5月23日第5次课题推广应用(腾讯会议)

星梦

苏格拉底说,“未经审视的生活是不值得过的”。他用这样一个双重否定的表述强调对人生意义、价值的追求。教育为人生奠基,一个人未来的走向与他所受的教育有高度的关联。作为教育工作者,我们应思考,教育如何为每一个学生能过上“经审视的生活”服务。 在国内基础教育阶段,不少中小学已经进行了有价值的尝试,但起步晚、师资匮乏、内容设置不合理等都是目前职业生涯规划教育普遍存在的问题,生涯规划教育如何更好地在基础教育阶段落地,是摆在教育管理部门、学校面前的一道难题。<div>  海南中学是我省生涯规划的教育基地,他们承担了一份责任,任重道远。<br><br></div> 5月23日上午,海南中学专家团队在微信群里发布第5次课题推广会议,疫情影响,我们采取线上交流经验。 <p class="ql-block">这个会议号是海南中学刘海英纪委书记开设的,她对腾讯会议使用非常熟练。</p> 下午的成果推广会议时间为16:00—17:00,主讲人为柳书记。我校到会的老师有陈星、谢迅、陈丽萍、马月亭、蔡萸、曾飞、郭家鑫、冼康敏、梁如霞。全员到齐。 刘清银校长对此次会议非常重视,要求学生发展中心主任吴山老师参加腾讯会议,学习海南中学在职业生涯方面取得的经验,这将对我校的职业生涯有进一步发展的空间。 <div>  海南中学专家团队在那一端,设置好腾讯会议,此次会议采用录频。</div> 柳海英书记将向推广应用学校介绍海南中学开展生涯教育体验活动的做法、经验。职业体验活动是综合实践活动的重要一类。 主题名称:海南中学生涯教育的知行思<div>体验式全程生涯教育在海南中学的实践与反思</div> 海南中学生涯教育课程体系:1、生涯认知课程,2、生涯体验课程,3、生涯自我学习平台 生涯团队的建设,柳书记讲四点:<div>1、校长主抓、副校长参与主持(一把手工程)。</div><div>2、成立学生发展指导中心</div><div>3、开毛主席的、扬长的、动态的教师发展队伍</div><h3>4、多渠道、多形式、大规模教师培训。(<font color="#167efb"><b>走出去,引进来</b></font>)</h3><div>一套教材:海南中学承担全省生涯培训工作,目前有11所学校使用这本教材进行授课。</div><div>海南中学是全省生涯教育基地,这是一份责任。</div> 体验式学习的生涯认知课程系列<div>依托:筑梦人生系列教材</div><div>授课年级:高一、高二</div> 以“大学及专业宣讲课”为例,由毕业生来讲解。实施时间:寒假前 以“行业精英生涯教育规划指导课”为例<div>用来社会资源,请家长来学校上一节关于个人的行业特点和要求的生涯教育经验课。</div> 教师学习生涯规划的心得体会 <p class="ql-block">海南中学站位在新时代大海南背景下,看学生的成长。</p><p class="ql-block">开展了一系列的活动:</p><p class="ql-block">海南大健康产业:琼海超级医院职场体验、黎药现状研究</p><p class="ql-block">国际会议&博鳌论坛:博鳌论坛模拟体验</p><p class="ql-block">海南农业现代化:割胶机器人的诞生记</p><p class="ql-block">海南生态保护:鹦哥岭国家自然保护区生物多样性的调查研究</p><p class="ql-block">海南自贸港建设:助力本土人才回归,为自贸港建设建言献策、海南自由贸易区和自由港的人才引进模拟</p><p class="ql-block">海南旅游与海南文化内涵:少数民族特色旅游业发展的现状与可行性探究、海南乡村旅游的转型与升级</p> 现场活动照片 体验式学习流程的规范化<div>生涯规划的实施有一个规范化的流程,柳书记做了详细的说明。</div> 应用案例:培养学生生涯能力 抓住关键点,解决真问题<div>★生涯引领,意识养成,能力提升。</div><div>★名校名企,参访学习,深度体验</div><div>★团队凝聚,领袖能力,友好竞争</div><div>★强调思维,更重输出,学以致用</div><div>★导师团队,过程评价,教学相长。</div> 此表非常重要 海南中学为推广学校截选出5分钟的视频 职业、知识与劳动之间架起了桥梁,让中学生今后能够顺利地进人职业世界,让已在工作岗位上的人能够适应不断变化的社会职业生活,朝自我实现的人生方向发展。<br><br> 人的职业道路(也是人生道路)一般存在成长→探素一→确立一维持一→下降这样一个发展过程与发展课题,促进人在整个职业生涯中不断地发展努力,是指导的基本思想,其结果是不断地给周围的人们以积极的刺激,使职业岗位与社会组织更加富有生机活力。 在学校实施生涯规划教育,不能等到上大学再说,高中生在选科时,非常盲然,有抱团心理。学校教育不能缺少生涯规划教育这一重要组成部分。 我校在生涯规划方面也做了一个探索,以下视频展示2022年3月开展的活动。