<h3 style="text-align: left;">《启蒙--自然探索》栏目是一档专门面向幼儿群体制作的栏目，以探索自然、保护环境为核心，启蒙孩子探索自然、热爱自然。并通过亲子活动，促进孩子与父母的关系，锻炼孩子参与探索的性格，身心健康发展。</h3><h3 style="text-align: left;">主要研学录制内容：启蒙贵州恐龙的起源与简介、泡沫之夏亲子活动、垃圾分类与废电池的危害与回收。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>贵州龙简介</b></h1><div> 贵州龙是一种生活在水中的动物，偶尔在陆地上爬，它们长长的鼻子和大眼晴正好用来在水面上观察四周情况，一旦发现捕食者，它们就用发达的前肢快速找水走，而且凭借发达的肺部，贵州龙可以长时间地潜入水下进行见食或躲迎来犯之敌。在一些贵州龙化石中，可以在腹部发现许多小贵州龙的骨，这些胎儿都分布在化石体内腰部两侧，而其中一件标本可以发现其部小贵州龙的骨排列方向都是头在外、尾向内的方位，这也是贵州龙卵生的证据。贵州龙的眼宽大突出，对于它们这种不可能高望远(例如壁虎)的动物来说，大眼晴没多少实际用途，倒是适合于在比较深光线昏暗的水中看东西.<br></div> <h1 style="text-align: center;"><b>栏目概况</b></h1><br>栏目名称：《启蒙--自然探索》<br>录制地点：幼儿园内录制<br>栏目周期：2022年6月开始录制<br>录制方式：分段实录<br>栏目时长：40分钟至60分钟<div>主体内容：贵州恐龙化石与知识启蒙，泡沫之夏亲子活动，碳排放与碳吸收与废电池回收。<br>栏目性质：教育栏目、儿童剧目、真人秀、公益<br>栏目结构：固定主持人、固定框架环节。<br>播出平台：贵州广播电视台G+TV。<br>录制时间：一天/两天</div> <h1 style="text-align: center;"><b>启蒙碳排放与碳吸收</b></h1><div><b> </b></div><div> 现场用游戏引导的方法启蒙学习二氧化碳的排放与吸收，讲解电池的危害，回收废旧电池。</div> <h3><p style="text-align: center;"><b>拍摄准备</b></p><b>幼儿园宣传与展示<br></b>1、园长介绍幼儿园概况、拍摄幼儿园风貌。<br>2、老师准备自己班级展示环节，<div>准备工作：提前准备一次与爱护自然或者恐龙故事类的课程。可以用任何形式如：环保歌曲、故事、手工、剪纸、舞蹈、废旧电池回收等，时间控制在5分钟以内。其中手工绘画内，可以提前做好成品，拍摄当天小朋友当天现场做一模一样的内容，用于拍摄前期与首位拍摄工作。<br><div>3、《低碳贝贝》歌曲录制，幼儿园自行以班级为单位划分好歌词，录制划分好的歌词内容，在班级内安排好队形或者座次。保证录制到全体孩子。</div><div><b>剧组准备</b></div><div>1、贵州龙：现场化石的展览与讲解，老师讲关于恐龙的故事。传播爱护自然的理念。</div><div>2、启蒙碳排放与碳吸收：提前向小朋友们科普什么会排放二氧化碳，什么可以吸收二氧化碳，以及过量二氧化碳产生的危害，以便主持人组织拍摄互动<br></div></div><p><b>栏目现场布置</b></p><div>贵州龙知识展架、气球拱门、喷绘材料。幼儿园配合气球拱门。拉杆音响及园方自行安排的布场氛围营造工作。<br></div></h3> <h1 style="text-align: center"><b>班级拍摄</b></h1><div><div style="text-align: left;">分班级拍摄，各班内容尽量避免重复</div></div> 1、各班准备5分钟以内的特色课程（低碳环保、爱护环境、恐龙主题） 2、主持人与班主任老师的采访互动 3、《低碳贝贝》歌曲MV录制 <h3 style="text-align: left;">4、园本文化拍摄与园长访谈</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>泡沫之夏环节录制：</b></h1><h1 style="text-align: center;">主体呈现，亲子、热烈、互动的教育氛围。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>栏目录制须知</b></h1> 一、氛围布置<br>（1）气球拱门位于门口，幼儿园摆放贵州龙介绍展板，用于孩子参观。<br>（2）设立专门化石展览区域，铺设地毯。现场安排老师看守，禁止触摸。如果学校有可移动一体机，可用于播放贵州龙资料。<br>（3）园方可自行安排，例如在外场挂气球等利于烘托气氛的布置。<br>老师面貌：按照正规老师装扮，尽量统一发型。录制期间，按照正常上课录制，不要特意夸张演绎。全程录制老师注意说话语气、内容、态度。 二、拍摄现场配合<br>1、幼儿园准备各班特色内容展示，内容不流畅时，可NG、摆拍。<br>2、幼儿园氛围打造<br>3、形象管理与快闪部分内容准备。<br>4、现场互动配合<br>5、推送剧组现场直播号<br>三、筹备须知<br>1、拍摄流程与准备沟通协调<br>2、双方线上讨论会<br>3、拍摄化石、知识讲解邀请、拍摄道具筹备<br>4、提前踩场安排布场与录制区域划分<br>5、检查拍摄内容的准备工作 <h1 style="text-align: center;"><b>电视观看平台</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>贵州龙学术专家介绍</b></h1> 胡小波 贵州省胡氏贵州龙研究院院长，2019年编著出版了《走进贵州龙》并荣获“2019第三季中国影响力科普图书”“2019年度贵州化石影响力人物。”<div><b>因爱好与同姓走进贵州龙</b><br> 我是一名药学工作者，国家执业药剂师，因爱好与同姓之缘结识了胡氏贵州龙。还记得在1999年一个偶然的机会，我有幸第一次见到贵州龙化石时，那难以名状的惊异与激动。自此后，我便与之不离不弃，结下不解之缘，仿佛穿越亿万年时空，融入它的世界。<br> 20年来，我倾尽所有，专注收集贵州龙化石，业绩不凡；从化石爱好者成为一名贵州龙化石的守护者、研究者和传承人；与国内外大学、科研团队、大师工匠合作，采用互联网、3D打印、激光雕刻等现代高新技术手段和非遗传统手工技艺技术开发生产贵州龙系列文创产品。为了让更多的人了解贵州龙这一贵州独有的古生物，我不断撰写书稿向更多的人科普贵州龙的魅力。<br> 一块化石就可以讲述一个故事，千姿百态、活灵活现的贵州龙化石标本，栩栩如生的记录和再现了贵州龙繁盛完整的一生。因爱好与同姓，让我与贵州龙越走越近、越爱越深，甘苦自知，乐在其中。<br><br></div> <p class="ql-block" style="text-align:center;">贵州趣玩儿呀科技有限公司感谢您观看！</p> <h1 style="text-align: center"><b>谢谢观看！</b></h1>