<p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">温情五月,守护心“晴”</b></p><p class="ql-block"> 为进一步加强未成年人的心理健康教育,推进学校心理健康教育工作的开展,使全体学生科学地认识健康的指标、了解心理健康知识,掌握必要的心理调适方法,形成正确的心理健康观念,以积极向上的阳光心态面对学习与生活,营造健康和谐的校园文化氛围。5月份,凤凰街道办事处学苑小学在校长徐鹏飞的策划下、教导处李纪梅主任的指导下,各位班主任和心理健康老师的积极参与下,开展了以“守护心灵,温暖五月”为主题的心理健康教育月活动。通过活动广泛宣传了心理健康教育知识,常态化做好师生心理健康的维护,增强学校心理健康教育的科学性和实效性。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">徐校长召开心理健康教育月活动专题会议</b></p> <p class="ql-block"> 本次活动学校充分利用心理健康教育课堂、主题班会课、心理健康手抄报评比、知识竞赛、教师心理健康座谈会、针对性心理辅导、团体辅导等,从多种形式开展心理健康教育系列活动,引导广大师生树立珍惜生命、珍爱自己、尊重他人的意识,培育积极向上的阳光心态。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">学苑小学教师聆听心理健康教育讲座</b></p> <p class="ql-block"> 此次心理健康教育培训让教师更加深入地认识到心理健康的重要性,也学习了更多的心理健康知识。老师们认识到:新的教育要求每一位教师都应具有丰富的心理健康知识,完善的心理素质,健康的心理水平,这样才能及时发现并解决学生的心理问题,更好地帮助学生塑造健康心理,呵护学生心理健康。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">学苑小学老师们召开心理健康座谈会</b></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 学苑小学心理健康教育讲座</b></p><p class="ql-block"> 针对不同年龄段孩子的特点,我校心理健康辅导教师陈雪艳在低中高年级段,分别开展了不同主题的心理健康教育课堂讲座。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 《做最好的自己》</b></p> <p class="ql-block"> 陈老师通过音乐、图片和故事引导同学们更加正确的认识了自己,学会了欣赏自己,提高了同学们的自信心,从而接纳自己、相信自己,做个最好的自己。同时学会发现他人的优点,学会欣赏别人,在别人身上发现美好,明白欣赏是一种积极的人生态度;</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 《我的情绪我做主》</b></p> <p class="ql-block"> 陈老师首先让大家明白了什么是情绪,并介绍了人们的主要四种情绪有:喜、怒、哀、惧。通过实际生活的例子让大家明白了好情绪和坏情绪对人的身体和精神产生的不同影响。对于情绪转化的方法,陈老师进行了重点讲述。同学们通过分享总结出让心情变好的四种方法:自我激励法、心里换位法、合理宣泄法、转换注意法。最后,活动在同学们学习表情调节法的欢声笑语中结束。学生们并根据本次活动做了精美的手抄报。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 《拒绝校园暴力,构建和谐校园》</b></p> <p class="ql-block"> 高年级的《拒绝校园暴力,构建和谐校园》课堂上,陈老师则通过视频、实例分析、小组讨论、宣誓让同学们认识到校园暴力的可怕及代价之沉重,学会如何抵制校园暴力、保护自己。每一节的心理健康教育讲座,学生们真情流露;游戏中,学生们体验感悟;课后,学生们收获满满。为孩子们的成长留下美好回忆,为孩子们的成长之路加油,助力!</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">《珍爱生命,关爱自己》</b></p> <p class="ql-block"> 5月25日是全国心理健康日,“525”的谐音即为“我爱我”,提醒大家“珍惜生命,关爱自己”。通过关爱自我,了解自我,接纳自己,关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心理素质,进而爱别人,爱社会。为进一步宣传心理健康知识,普及心理健康理念,营造心理健康的浓郁氛围,学苑小学开展了《珍爱生命,关爱自己》健康教育讲座。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 学苑小学心理辅导活动</b></p><p class="ql-block"> 疫情复课后,为了更好的了解留守儿童,单亲家庭,特殊家庭孩子的身心健康。陈老师抽取1-6年级符合以上情况的孩子们做了一次调查问卷,通过调查问卷排查出有人际交往问题,不良习惯,学习积极性底下的学生,通过倾听、交谈、绘画、沙盘、游戏、团体心理辅导等形式,帮助他们掌握人际交系、亲子沟通的技巧,提高学习的积极性等。促进学生身心健康发展,让学生感受交流沟通的重要性,培养同理心,自信心,学习交流和沟通的技巧。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 学苑小学班主任召开心理健康主题班会</b></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">“绘心绘色”的心理手抄报评比</b></p><p class="ql-block"> “健康,从心开始”为主题的手抄报创作活动,学生们色彩搭配美观,内容丰富,涵盖心理健康知识、人际交往指导、有趣的心理小知识、心理效应、生涯成长、情绪管理等。学生们在创作手抄报的过程中,充分发挥主观能动性,自主学习和了解心理健康知识,提高心理健康素养。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">“幸运心愿墙”</b></p><p class="ql-block"> 活动由学校心理健康陈老师向学生们发放心型便签,邀请同学们写下自己的祝福、心愿,鼓励和肯定。鼓励、肯定的对象可以是自己,可以是自己的好朋友,家人,也可以是陌生的同学。通过同学间的相互鼓励、支持,极大地激发了同伴之间,家人之间陪伴的积极力量,引导学生更好地进行人际交往,收获真诚的友谊和亲情。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">健康,从"心"开始!</b></p><p class="ql-block"> 学苑小学心理健康教育月系列活动的开展,不仅使学生学到了更多的心理健康知识,扎实有效地推进了学苑小学师生心理健康教育工作,促进学生身心健康全面发展。进一步提升了心理健康教育水平,提高了同学们面对困难和挫折的勇气和信心。希望同学们在接下来的生活学习中,学会自我调节,积极应对成长过程中的挫折和挑战,成为具有良好心理素质和道德修养的人,在未来的征途上步履从容,一路欢歌!</p><p class="ql-block"> (图/文:陈雪艳)</p>