<p class="ql-block">感恩日志第641篇</p><p class="ql-block">读经第59周第 1天</p><p class="ql-block">读经内容：素问-五藏别论篇第十一</p><p class="ql-block">素问-异法方宜论篇第十二</p><p class="ql-block"> e04《孟子》-公孙丑章句（上）01</p><p class="ql-block"> 笠翁对韵（下） 十四盐</p><p class="ql-block">读经方法：137</p><p class="ql-block">读经人员：妈妈</p> <p class="ql-block">【早课收获】：</p><p class="ql-block">1.我们学习易经，要弄清楚内外，上下，远近，之间的关系，阴阳是学习易经的两扇门，阴阳合为一体。</p><p class="ql-block">2.五行八卦进入阴阳的境界，无极生太极，太极生两仪，两仪生四象，二代表阴阳，代表是非，代表善恶。</p><p class="ql-block">3.八卦五类，悟出阴阳，真正的道，是零，是虚，外求形而下，行有不得，反观内求，孩子不听话，你就应该听夫君的。</p><p class="ql-block">4.孝，在家里是忠，要尊重我们的长辈，尊重我们的父母，妈妈要配合夫君，从小就潜移默化的教给孩子配合。5.逆境才是成长，我们自己感到很顺，走的舒服，一帆风顺，我们走的是下坡路，我们要提高我们的境界。</p><p class="ql-block">6.要真正的感恩，不在于东西有多少，而在于一颗真诚心，对方真的不在于你给他多少东西，关键是能让对方感受到你的真诚心。</p><p class="ql-block">7.读书要读好书，要读经典，杂书一部，胜杂书万卷！时间太少了，只能读经典！</p> <p class="ql-block">【生活点滴】：</p><p class="ql-block">孩子一些学习障碍，有时候是家长给的。家长有自己内在对孩子的要求，会在与孩子的互动中用语言或表情行为传递给孩子，比如这道题很容易；这个事可不好办；那个你不可能做到......无论是什么样的判断，都会影响孩子，这些评判会成为孩子内在对事物的判断，可做与不可做，在她还没有做之前已经有了结论。家长要做的，是让孩子去尝试一下，鼓励她做到或调整方向，这其中的重点不在事情，而在做事情的过程中孩子学到的努力、毅力、坚持、灵活......</p> <p class="ql-block">我是日记星球第5837号星宝宝伽依妈，今天是我加入日记星球第197天。</p><p class="ql-block">没有记录，就没有发生。</p><p class="ql-block">你看或不看，我每天都在写；</p><p class="ql-block">你写或不写，时间都在流逝。</p><p class="ql-block">用温暖的文字记录生活点滴，</p><p class="ql-block">唯有文字承载的记忆才是永恒。</p><p class="ql-block">欢迎你一起写日记，一辈子🙏🙏</p>