<h3> 沙是一种变幻无穷的自然材料，玩沙似乎是每个孩子的天性，他们对沙子有着浓厚的好奇心和求知欲，每次在沙地里玩总是乐此不疲创造出多样的玩法。在活动中，幼儿观察力、想象力、创造力、社会性等都能得到不同的发展，让幼儿在玩中学，学中玩。</h3> <h3> 我们班幼儿都特别喜欢到沙池玩，有的小朋友喜欢在沙池里挖地道或者和小伙伴一起玩过家家，利用沙子制作各种美味的点心，还有的小朋友喜欢用沙子堆城堡，更有的小朋友脑洞大开，利用闲置的塑料管在沙池与水池之间搭起了桥梁，然后打开自来水开关，让水流通过管道进入沙池早已挖好的沟渠里，于是，沙池不仅仅是沙池了，更成为了孩子们的水上乐园。</h3> <h3> 不过，水上乐园的建立并不容易，一开始幼儿们选用了两节比较短的塑料管，但由于水池与沙池之间存在高度差，桥梁的搭建并不是很成功，后来，孩子们和老师一起换用了长一点的管子，水上桥梁就这样成功地搭建起来了。</h3> <h3> 看！这就是我们搭的桥！</h3> <h3> 终于能愉快地玩耍喽！</h3> <h3> 沙子加上水，就是趣味无穷呀！</h3> <h3> 看！美味的点心🧀就是这样做出来的！</h3> <h3> 哇！我们的过家家一样很有趣的！</h3> <h3> 户外活动小朋友玩的很起劲，尤其是玩沙这一环节。沙子带给幼儿非凡的感官体验，让幼儿在玩耍中发现与探索，丰富自己的感受。玩沙还促进了幼儿的运动机能，发展幼儿的感知、平衡协调能力。在玩沙活动中，我们老师时刻注意幼儿的行动，避免发生沙子入眼的情况；回班后，要求幼儿玩沙后都要洗手。在这个过程中，我发现幼儿只知道玩结束后整理玩具的积极性不高，好习惯的养成基于长久的坚持，今后我们要更注重对幼儿的引导与监督，及时提醒幼儿自己整理玩具，培养幼儿的责任意识。</h3> <h3>供稿人：孟丽丽<br>审稿人：王学武</h3>