普及气象知识，提升生存能力——初中地理优秀作业展示

谢霞

在“双减”背景下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以提升学生核心素养为宗旨，为贯彻地理新课标，引领学生认识人类的地球家园，让学生学习对生活有用的地理。特对初中地理中图版八年级上册第二章第三节气候与人类活动内容，结合江西地理，进行了一场地理探究优秀作业的展示活动。 　　活动鼓励学生采用探究的方式进行，注重引导学生通过主动探究，解决一些生活中常见的地理问题，培养学生掌握地理知识和地理研究方法，特将作业布置如下： 　　活动的实施，分画—查—写三个环节，每一环节都进行了分工与合作，记录下同学们认真精彩的瞬间！ 　　廖嘉妮同学把收集到的气象灾害资料进行整理 　　袁佳阳同学在认真地完成暴雨气象预警符号的制作 　　易闻皓同学在家里借助手机查阅相关气象灾害资料 　　朱珍妮同学在认真地完成寒潮气象预警符号的制作。 　　朱雯婷同学在家里借助手机查阅气象灾害资料 气象预警信号按照灾害的严重性和紧急性程度分为四级，颜色依次为蓝色、黄色、橙色和红色，同时以中英文标识，分别代表一般、较重、严重和特别严重。同学们依据自己的见解和掌握知识程度，选择了自己擅长的气象预警符号进行画作，真是收货满满呢！ 暴雨气象预警符号 高温气象预警符号 高温气象预警符号 大雾气象预警符号 洪涝气象预警符号 台风气象预警符号 冰雹黄色气象预警符号 冰雹橙色气象预警符号 冰雹红色气象预警符号 　　各式各样的画作，画面饱满、清爽，色彩丰富，构图完整，把气象灾害预警符号的有趣神志画的惟妙惟肖，使人一看就和图画之间有了一种心灵感应，从同学们的画作中，可以看出同学们的用心和认真的态度。万丈高楼平地起，只有踏踏实实地完成每一笔，才会有优秀的作品出现，你们真棒。 　　活动的最终环节—写，首先让作画的同学作简短的分享，然后让同学们各抒己见分析台风、暴雨和寒潮对当地的生产、生活产生的影响，最后写一写江西有哪些常见的自然灾害，（可以借助手机和电脑等电子设备或其他方式查找、收集相关资料）最终整理成文。同学们的杰作展示如下： 易美玲优秀作业展示 　　易闻皓优秀作业展示 黄鹏辉优秀作业展示 李聪优秀作业展示 廖嘉妮优秀作业展示 章悦优秀作业展示 李乔宇优秀作业展示 曾佳悦优秀作业展示 易超凤优秀作业展示 刘洋优秀作业展示 　　台风、暴雨和寒潮是我们日常生活中常见的气象灾害，本次活动引用同学们生活中身边的气象灾害，分析气象灾害对人类的生产、生活产生的有利和不利影响，提醒同学们要关注生活中经常遇到的地理现象和问题，同时也让同学们学会客观全面地看待分析问题，从而提升自身的生活品味，增强自身的生存能力。