<p class="ql-block ql-indent-1">常言道:“好习惯,早养成,有教养,益终身。”为了有效推进“双减”工作的落实,加强学生日常行为养成教育,提升课堂教学效率,培养学生良好的道德品质和行为习惯,联星小学于5月18日开展了主题为“课堂好习惯,学习更高效”的校内课堂习惯评比活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动以《联星小学“诗礼习惯”养成教育实施方案》的课堂习惯为总体要求,由学校评委小组分级深入各班课堂进行观摩,并对学生在课前准备、课中常规及课后的行为习惯规范表现作出评分。</p><p class="ql-block ql-indent-1">下面就让我们一起来欣赏评比时的精彩瞬间吧!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小小少年,朝气蓬勃。将目光投向一年级的课堂,便能看到桌面整洁、坐姿端正的同学们。双手执书,放声朗读;高效合作,大胆展示,同学们在轻松愉快的氛围中学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二年级的同学在老师清晰的课堂指令下,积极开展小组合作学习。每个小组都分工明确,小组长发挥带头作用,每位组员都能正确使用“话语权杖”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年级的课堂井然有序,同学们养成了良好的发言习惯和倾听习惯。老师和其他同学适时给予恰当的表扬,不仅增强了学生的学习自信,也为班级树立了学习榜样。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年级的同学们课堂参与度十分高,每个环节都能与老师互动,与同学互学,体现了班级以良好的学习行为习惯为支撑所营造的和谐、友爱的学习氛围。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">走进五年级的课堂,同学们正在集中注意力聆听小组汇报。讲台上的同学站姿标准,胸前红领巾飘飘,尽显少先队员的风采。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六年级的同学课前准备充分,以最好的精神面貌迎接老师的到来。作为其他年级学生的学习小榜样,他们的一言一行都体现了联星小学“诗礼习惯”的养成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一规一矩有章法,一言一行好习惯。好习惯的养成不是一朝一夕的,本次评比充分展现了我校学生在这一阶段的行为习惯和养成教育的良好成果。相信在老师们“润物细无声”的常抓不懈之下,联星学子们心中能播下“好习惯”的文明种子,真正让好习惯内化于心,外化于行。</p> <p class="ql-block">图片:联星小学宣传组</p><p class="ql-block">文字:黄 蕾</p><p class="ql-block">编辑:<span style="font-size:18px;">黄 蕾</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">审核:马佩仪 马丽云</span></p>