<p class="ql-block"> 义务教育阶段的历史是学生在马克思主义唯物史观指导下，了解中外历史发展进程、传承人类文明、提高人文素养的课程，这对于培养学生家国情怀与拓宽国际视野是至关重要的。</p><p class="ql-block"> 为了更好推进“对标一流，争先进位”教学活动，更好的提高教学质量，我校联盟于5月18日在教师活动室进行了历史教学展示。</p> <p class="ql-block"> 在本次教学展示中，史天利老师以学生为课堂的主体，首先让学生完成五分钟预习检测，同桌之间互讲新课内容，以这样的方式让新课有整体的认知。</p> <p class="ql-block"> 在学生对新课有了基本认知之后，教师抛出基本问题，学生自主回答；对于重难点，出示材料研读题，引导学生回答，并总结答题规律，让学生学与练相结合。</p> <p class="ql-block"> 完成本课应授任务之后，进行当堂检测，及时查漏补缺。</p> <p class="ql-block"> 在课程结束之后，三校教师共同对本节课进行了讨论研讨，为之后历史教学与期末复习提出建议：对于义务阶段的历史教学既要注重兴趣的培养，也要帮助学生建立起历史线索与脉络，做好与下一年级的衔接。</p> <p class="ql-block"> 张校长对于此次教研活动给予了认可，为即将到来的阶段性测试做了进一步安排，让我校联盟的历史教学活动能更上一层楼！</p>