<p class="ql-block"> 二年级的学生，自我意识较强，随意性也很大，没有形成良好的习惯，容易拿别人的东西。为此设计本次情商课，教育学生想要别人的东西时要经过别人的允许，并且通过学习，知道如何借东西。</p> <p class="ql-block"> 通过本节课，学生知道没有经过别人的允许，不能拿别人的东西，并且学会了借别人东西的技巧。</p> <p class="ql-block"> 正如教育家陶行知先生所说，“教育就是培养生活习惯”。良好生活习惯的培养，重点是从日常生活中的琐事、小事做起。把行为习惯的培养用游戏或集体活动的形式体现出来，这样才能使学生不断进步，为学生今后的人生道路奠定坚实的基础。</p>