<p class="ql-block"> 书签源于春秋战国时期,当时称牙黎,即象牙制成的书签。</p><p class="ql-block"> 唐韩愈《送诸葛往随州读书》诗云:“邺候家书多,插架三万轴。”后来卷轴书改成折装,牙签变薄了,用骨片或纸板制成,有的还在薄片贴上一层有花纹的绫绢,于是原本插在卷轴内的牙签变成了夹在书内的书签。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 宋朝以后书签式样基本定型,就成现在这个样子了。方寸书签,如一面镜子,窥千年文化,映百态人生。展卷读书之余欣赏这精美的艺术书签,不但平添了许多情致,变是读书的一大乐趣。</p> <p class="ql-block">笔架沾窗雨，</p><p class="ql-block">书签映隙曛。</p><p class="ql-block">——唐·杜甫《题柏大兄弟山居屋壁》</p> <p class="ql-block">湘竹离离欲作堆，</p><p class="ql-block">书签砚匣自追陪。</p><p class="ql-block">——清·唐孙华《笔床》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">酒瓮新陈接，</p><p class="ql-block">书签次第排。</p><p class="ql-block">——出自唐·刘禹锡《和乐天早寒》</p> <p class="ql-block">酒瓮凝馀桂，</p><p class="ql-block">书签冷旧芸。</p><p class="ql-block">——出自唐·李商隐《哭刘司户二首》</p> <p class="ql-block">手泽空遗墨，</p><p class="ql-block">书签冷旧芸。</p><p class="ql-block">——姜特立《山堂巩先生挽诗三首</p> <p class="ql-block">莫问西临统万城，</p><p class="ql-block">书签月色落南荣。</p><p class="ql-block">——出自晁说之《次韵十二弟所寄》</p> <p class="ql-block">台幕风流美，</p><p class="ql-block">书签想尽开。</p><p class="ql-block">——马祖常《送董仁甫之西台幕》</p> <p class="ql-block">雨斜侵药裹，</p><p class="ql-block">风过乱书签。</p><p class="ql-block">——出自李复《晨起东轩》</p> <p class="ql-block">行谭弄书签，</p><p class="ql-block">卧话枕棋局。</p><p class="ql-block">——皮日休《吴中苦雨因书一百韵寄鲁望》</p> <p class="ql-block">炉香窗下坐，</p><p class="ql-block">飞絮上书签。</p><p class="ql-block">——出自顾逢《闲居杂兴》</p> <p class="ql-block">采酿春醪能愈疾，</p><p class="ql-block">欲求方法检书签。</p><p class="ql-block">——李复《和林次中五鬣松》</p> <p class="ql-block">方食不知味苦甜，</p><p class="ql-block">整齐几案抽书签。</p><p class="ql-block">——苏颂《首夏即事与丘与权同韵作》</p> <p class="ql-block">芬芳无着处，</p><p class="ql-block">一月在书签。</p><p class="ql-block">——潘牥《瑞香》</p> <p class="ql-block"> 书籍，是人类文明和智慧的结晶；书籍是人类进步的阶梯；书籍是人类的良师益友。为激发同学们的读书兴趣，营造快乐轻松的学习氛围，让浓浓的书香溢满校园的每一个角落，5月23日密山市第八中学语文教研组组织了“创意书签，精彩无限”“双减”手工制作书签活动。在活动中，孩子们热情高涨，积极参与。孩子们发挥想象力，利用各种材料制作书签。最后，孩子们还在书签上写上“书山有路勤为径”、“读书破万卷，下笔如有神”、“书香伴我成长”“好好学习，天天向上”等催人奋进的名人名言，时刻激励自己认真读书，好好学习。</p> <p class="ql-block"> 书签可以帮助我们留下读书的足迹，书写阅读的思绪，小小的书签承载着我们对书的热爱，对学校的祝福。</p><p class="ql-block"> 本次书签制作活动训练了学生创新思维，培养学生动脑、动手的能力，又激发了学生的读书欲望，激励学生在活动中学习，在读书中成长，也为“双减”课堂增添了一份色彩。</p> <p class="ql-block">语文教研组教师布置书签展示活动</p> <p class="ql-block">一年一班获奖同学</p> <p class="ql-block">一年二班获奖同学</p> <p class="ql-block">二年一班获奖同学</p> <p class="ql-block">二年二班获奖同学</p> <p class="ql-block">三年一班获奖同学</p> <p class="ql-block">三年二班获奖同学</p> <p class="ql-block">四年一班获奖同学</p> <p class="ql-block">四年二班获奖同学</p> <p class="ql-block">五年一班获奖同学</p> <p class="ql-block">五年二班获奖同学</p> <p class="ql-block">撰稿：李冰</p><p class="ql-block">初审：刘飞飞</p><p class="ql-block">终审：曲晓红</p>