<p class="ql-block"> 为全面了解教师对教育教学工作的完成情况，更好地完成教育教学工作任务，整体推进学校常规管理工作规范化、制度化、科学化，切实提高学校的教育教学质量，挖掘学校常规管理的亮点，找出不足之处并促进整体提高。2022年5月23日，教导处主任带领学校教研组长，对全体教师的教案、听评课记录、作业批改记录以及学生的作业进行了常规检查。</p> <p class="ql-block"> 参与检查的老师们翻阅着一本本的教案、听评课记录和作业，做好记录和评分，对于一些优秀的教案、听评课记录和作业还进行了拍照存档。</p> <p class="ql-block"> 从检查情况来看，每位老师的教案格式规范，步骤清晰，教学方法灵活，并能在课后用红笔书写出教学反思。</p> <p class="ql-block"> 听评课能有效地促进教师的专业发展，从而带动教师队伍的成长，使课堂真正地动起来，听评课记录是大家互相学习，共同提高的经验宝藏。</p> <p class="ql-block"> 老师们的作业批改记录书写认真，内容丰富，学生作业的优缺点详细记录，同时将教学目标的达成落到实处。</p> <p class="ql-block"> 一些孩子的作业不禁让人啧啧赞叹，规范美观的书写，教师认真地批阅，给人以赏心悦目的感觉，个性化的评语随处可见。</p> <p class="ql-block"> 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师的本职工作。教师要在自己的教学工作中严格按照学校的每一项教学常规要求去做，潜心教书，精心育人。一次检查就是一次促进，教师常规业务工作检查对学校的教学管理工作起到了督促和推进作用。</p><p class="ql-block"> 希望通过一系列教学常规检查，提高教师的业务水平，促进教师形成更好的课堂教学艺术，实现追求高效课堂的目标！</p>