<br>晚上出去散步，走到小区车库入口处，一辆汽车开到门口，一个戴着眼镜的年轻妈妈，推着二宝，后面跟着骑滑板车的大宝，正要经过车库入口。汽车停下来，等着娘仨通过。这娘仨闲庭信步，丝毫没有紧迫感。妈妈没有催促磨蹭的大宝，也不改散步的节奏。我看着都着急，这个年轻妈妈很沉得住气，好像没看见停下来等着她们的车。司机忍不住摁了一下喇叭。等到她们完全通过入库口时，汽车缓缓开过来。出乎意料地是，年轻妈妈气呼呼冲着司机喊道：“你看不着有小孩吗，你急什么？”司机怼了一句：“你总能快点吧？非得磨磨蹭蹭吗？”年轻妈妈抬高了嗓门，“你等着怎么了，不等，有本事你就开过来。”司机被年轻妈妈噎得不知如何回话，再有本事也不能开过来呀？看着年轻妈妈一副吵架的样子，司机赶紧进了车库，年轻妈妈仍旧义愤填膺。 <br>目睹这一幕，心里颇有感慨。没想到年轻妈妈这么大脾气，看她过路慢条斯理的样子，再看她对司机咄咄逼人的责问，两下对比，不算是为母则刚的母爱形象吧。礼让行人是文明，是素质，过路行人心存感激，哪怕紧走两步，也是文明和素质。作为司机，看到礼让时行人闲庭信步、无视规则，心中难免别扭，作为行人，面对司机的不管不顾，以强欺弱，也会忍不住愤懑。我们大多数人都有着司机和行人的双重身份，不一样的身份，便有不同的标准和判断。带着孩子的妈妈，可能真走不快，但对孩子催促一下，自己有些紧迫感，体谅司机的着急，还是能够做到的。常言说，做不做是态度，做得好不好是能力，孩子面前，以身示范，潜移默化，别忘了，你对别人的态度就是他要学习的样子。没有对规则的敬畏，便会受到规则的惩戒，不站在别人的角度感同身受，便不会客观评价自我。不知道年轻的妈妈，是否想到今天的自己会给孩子带来什么。<br>老师教育孩子遵守各种规则，课堂要规则，校园要规则，游戏要规则，交通要规则......生活处处有规则，有了对规则的敬畏，才会有对秩序、课堂、生命的敬畏。校园欺凌，无视课堂，目无师长，这些校园内的“不规则”，有多少带着家庭的印记？敬畏规则，家校共育，方能让孩子成为遵守规则的人。父母是孩子的第一任老师，这个老师，不仅养，更重要的是育，正如老师的教和育，育是根本。善良或暴戾，悲悯或冷酷，正直或邪恶，父母在幼小的心田便播下了种子，家庭教育，当修身正己，推己达人，正向教导，让孩子形成健全的人格。<br><br> 2022.5.23<br><div><br></div>