<p class="ql-block"> 新时代、新背景呼唤新生态教育，随着“双减”政策落地，新课标发布，教育改革之风已然吹向神州大地。为充分发挥优秀教学成果对教育教学改革的示范引领和辐射作用，进一步学习基础教育国家级优秀教学成果的有效经验，推进基础教育高质量发展，落实立德树人根本任务，5月19日，乐安县第六小学课题组全体成员积极参加《基础教育国家级优秀教学成果推广分享暨青羊区教育改革成果交流高峰论坛》线上交流研讨会。</p> <p class="ql-block"> 参与本次线上交流研讨的专家，分别来自全国各省市高校、中小学、教育集团，在教育改革发展的过程中他们拥有一套自己的专业优秀成果。首先，江苏省南菁高级中学校杨培明分享了南青中高中“重构校园生活，普通高中大美育课程体系建构”的实践经验;史家教育集团校长王欢以"`服务型成长'协同育人的创新实践”为题，分享了为学生奠定生命底色，夯实文化自信的精品校本课程；成都市实验小学校长李蓓分享了实小从整体与系统入手，为小学落地实施"五育并举”提供的课程改革方案和实践范式；成都市青羊区教科院党支部书记、院长邵开泽以“联动、分类、整合，教育质量监测评价结果反馈与应用机制为题，展示了青羊区历经十年探索构建起的能够充分发挥评价结果育人功能，以学生发展为核心的“自运行”体制；青羊区教育局德育体育卫生与艺术教育科科长郑礼介绍了具有青羊特色的家庭教育指导服务体系；成都市青羊区特殊教育学校校长卞蓉展示了针对自闭症谱系障碍儿童进行美术疗育活动的方案；成都市第五幼儿园园长闵艳莉介绍了“儿童哲学视野下幼儿园师生共构活动的实践模式”这一成果为"儿童中心”的教育改革提供的新样本；成都市实验小学西区分校校长向尧在"六爱三径，小学生新时代爱国主义教育的校本实施策略”中，介绍了小学爱国主义教育实施探索。</p> <p class="ql-block"> 课题组成员非常重视每一次优秀成果的分享，积极把握线上交流学习的宝贵的机会。论坛中云集学术大咖智慧，教育名家优秀教育教学成果理论与实践的经验分享，引领每一位青年教师走在教育之路的前端，助力教育高质量的发展。</p> <p class="ql-block"> 通过此次论坛学习进一步提升了课题组成员对新时代背景下教育教学改革的认识。未来已来，只有不断学习，才能促进课题组成员综合素养的提升，为教育赋能，更为接下来的“基础教育高质量发展，全方位构建育人生态”研究工作指明了方向。</p>