“读懂孩子，做幸福老师” ——四子王旗教育体育局举办心理健康专题讲座

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春去夏来，万物生长。为了进一步强化教师队伍建设，增强师资培训力度，提高教育教学质量，提升学校的办学水平，促进中小学校、幼儿园均衡发展，按照《四子王旗教师职业能力提升培训实施方案》（四教体字[2022]4号）培训要求，推动京蒙教育对口协作走实走深，促进我旗教师掌握心理健康教育先进理念，提高幼儿园教师心理健康素养，旗教育体育局于2022年5月21日特邀北京怀柔区（第四小学支教）优秀教师杨娜为全旗公办幼儿园132名任课教师开展了“读懂孩子，做幸福老师”的心理健康专题讲座。 　　杨娜，原北京市怀柔区庙城学校心理教师、现于四子王旗第四小学支教，曾担任北京市特殊教育教研员、北京市特殊教育评估组成员、北京市怀柔区融合教育教研员、北京市怀柔区心理教研室教研组成员。 教师陆续签到入场 　　本次讲座由教育体育局京蒙办主任刘海泉主持，刘主任对京蒙对接帮扶工作表示感谢，并对参加培训的教师提出了培训要求，希望大家认真学习，通过今天的培训可以学有所获。 　　随着社会的发展和进步，人们对心理健康的要求越来越高。对于生理、心理和思想意识正处于萌芽状态的幼儿园孩子而言，心理健康与发展不可或缺，对于教师而言，自身的心理健康与发展也尤为重要。 　　上午杨老师以《改变从此开始》为主题，与参与培训的一线教师们进行了深入的交流和分享。 　　杨老师首先通过“冥想：我是一粒种子”，让全场老师切身体验了心理活动的魅力，引出“重识自我”的重要性。然后以自己多年心理健康教育工作为例，结合自身的真实经历阐述了“爱自己”的重要性，爱自己要看到内心需要、表达内心需要、看到那些未被满足的期待、认识自己的情绪。最后通过分享日常积累的活动案例引出“沟通的重要性”，无效沟通的模式，有效沟通的方法，以及如何做到有效沟通。 　　下午杨老师以《读懂孩子的行为》为主题，主要从不同性格类型的儿童、行为问题、干预策略、案例分享四个部分进行了分享。杨老师详细讲解了不同性格类型儿童的性格特征和行为表现，以及针对儿童某些情绪行为问题的应对策略。 第四部分案例分享的环节，杨老师与一线教师们进行了现场交流探讨，老师们提出在日常工作中遇到关于孩子某些行为问题的困惑，杨老师进行了详细的分析并给予了合理的建议。 　　学思结合，才能真正学有所获。老师们不仅在课上积极参与互动，相互交流分享自己的感受、体验和困惑。课下也虚心向杨老师请教。 　　本次心理健康专题讲座，不仅让老师们学习到心理健康教育的先进方法，还让老师们感受到心理健康教育的春风化雨，极大地启发了老师们心理健康教育的工作思路，对我们日后的工作具有实践指导意义。 　　最后，四子王旗教育体育局团委书记乌仁图雅为本次讲座做了总结：感谢杨老师为我们带来这次精彩的讲座、感谢刘主任全程陪同、感谢在座的每一位一线教师，希望全体老师都能去关注自己的内心、明白自己的内心需求、学会爱自己，提升自我的幸福感。