<p class="ql-block"> 开展国家义务教育质量监测是为了客观了解义务教育阶段学生学习和身心健康状况，掌握影响学生发展的相关因素，准确报告基础教育质量的现状，为教育决策提供科学依据。我校作为2022年国家义务教育质量监测样本校之一，为切实做好监测工作，学校于2022年5月16日下午，组织相关教师召开了2022年国家义务教育质量监测宣传动员培训工作会，在5月20日下午由学校及四年级各班班主任，对参加此次监测的四年级全体学生进行了国家义务教育质量监测宣传。</p><p class="ql-block"> 为了进一步加大宣传力度，以便家长们了解监测事宜，现将有关情况向大家做如下宣传讲解。</p> <p class="ql-block">一、监测目的</p><p class="ql-block"> 完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。</p> <p class="ql-block">二、监测时间表</p> <p class="ql-block">三、监测对象</p><p class="ql-block"> 1.为本校校长、2022年春季学期四年级的班主任、语文、音乐、美术、英语教师。（参加网络问卷填答）</p><p class="ql-block"> 2.四年级学生。（参加语文、英语、艺术学业质量测试，艺术演唱测试和英语口语测试<抽测>以及相关因素问卷填答。）</p> <p class="ql-block">四、监测内容</p><p class="ql-block"> 1. 语文：重点测查语文基础知识情况、阅读能力和书面表达能力等。</p><p class="ql-block"> 2. 艺术：重点测查学生掌握艺术基础知识情况，通过艺术作品和活动感受美、表达美的能力，审美趣味和审美格调等。</p><p class="ql-block"> 3. 英语：重点测查英语基础知识情况，阅读、写作等综合语言运用能力等。</p> <p class="ql-block">五、国监现场操作模拟</p> <p class="ql-block"> 国家义务教育质量监测工作需要家校共同重视、携手合作，为了让我们能顺利通过该项监测，请家长们予以高度重视，让我们共同加油！</p>