教育随笔（3）写在中考前——致敬我的初三团队

心随影动

写在前面 　“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行”。教师是天然的能量源，无时无刻不在影响着学生。一个肯定的眼神，一声温柔的鼓励，一个浅浅的微笑都可以点燃学生的激情，照亮前行的道路，希望与活力在此间生长。 孩子，会因为老师的包容去理解豁达，会因为老师的幸福而滋生欢喜，也会因为老师的心境开阔而恬淡神怡，甚至还会因为老师的鼓励而改变人生的轨迹。。。师爱无言铸就的是孩子未来的大爱无疆！ 教育随笔系列，便聊以记录我和我的团队，那些点点滴滴，那些日常教学，还有那发生在校园中的感动瞬间。。。 　　一所理想的学校应该成为教师的精神栖息地，应该成为教师实现生命价值和努力发展自己的场所，学校可以数日无校长，但班级不可一日无教师，学校要牢固树立“教师第一”的观念，对教师进行人文关怀、人性关爱、人本关照，致力于培养教师在学校的幸福感，让教师感受到团队的温暖和集体的力量。朵朵云彩聚在一起才能下雨，涓涓细流汇合在一起才能成就大海，棵棵绿树连在一起才能抵御风沙，全体教师形成合力才能铸就丰碑。 “让铁中因我的存在而更美好”是我对广大师生寄予的厚望，我希望在我们的集体中，大家有共同的追求、共同的荣辱、共同的精神支柱、共同的心理依托；成员之间互相友爱、互相帮助，每个人为集体的挫折感到难过与忧虑，集体为每个人的成绩感到欣喜和自豪。 人生兜兜转转，缘分无比神奇，三年前，我来到这所并不熟悉的学校，与一群优秀的教师并肩作战，三年来，我与大家朝夕相伴、甘苦与共，一同经历工作的难与易，一起感受人情的冷与暖，我也总是会被团队中的小温暖所深深的感动，总是被他们无私奉献的付出所深深的震撼，一直以来，地处城乡结合部的我们，面临着诸如留守儿童居多、家庭教育欠缺、家长素质参差不齐等许许多多的困境，一直在逆境中求发展，在夹缝中求生存。而这届初三教师更是肩负着面对中考的压力，承担着是否能让更多的孩子考上心仪高中的使命，他们能担当、甘奉献、少计较，铁佛中学感谢有你们，莘莘学子感恩有你们，我更感动于这个蕴藏着无穷力量和无限可能的初三团队，他们从未让我失望！ 　　初三年级组的画风经常是这样的：班主任夜以继日、早出晚归，温情陪伴、默默相守，老师们守望相助、你追我赶，如切如磋、抱团发展。有句话说得好：人与人在一起是集体，心与心在一起才是团队！或许这句话正是初三年级组的真实写照。在刚刚结束的调研考试后，我很神奇，为何仅仅只是一天居然把大多数科目的试卷都批改完了，一问才知道，好几个老师居然中午都没有休息，只想快点掌握学生的成绩。 教导主任熊红林是本届初三的包抓领导，教导处的工作本身就事务繁多，但他依然把陪伴和服务全体初三师生作为工作的重中之重，披星戴月、事无巨细，用自己的实际行动守候着整个初三团队。每当师生们遇到困难，他都会暖心的说一句：“没事，有我呢！”简单的一句话，是大家心灵的安慰，更是心灵的依靠。 年级组长石强身兼数职，一会是总务副主任、一会是年级组长、一会又是班主任。别看他是一位身高一米八的体育老师，他可是心地善良、为人忠厚的帅小伙，对学生更是耐心相待，爱心守候。他的妻子在西安工作，孩子还在上幼儿园，正是需要父亲陪伴的年龄，但他却把大把的时间留给了学生，留给了工作。他说：“我不能把这么多娃失误了。”朴实的语言中流露出更多的是大爱与责任。 　　赵赵是大家对赵义平老师的爱称，作为数学老师的他清晰的逻辑推理能力是其他人可望而不可即的，他喜欢钻研，电脑水平也是我校屈指可数的人物。严谨求实是他一贯的教学态度，业务能力极强，乐于助人的品质更是受到同志们的极力赞赏。人到中年的他上有老下有小，有段时间家里两个老人同时生病住院，依然没有影响孩子们的一节课！任艳霞老师也是一位资深的数学老师，教学经验丰富，为学生呕心沥血，尽职尽责，多年来一直担任班主任工作，这一年家中发生很多事情，自己的身体也出现一些状况，但是她没有耽误一节课，依然精神饱满的进教室，就在五一假期期间她还做了一个小手术，假期结束按时归队上课，课堂上精依然神饱满，神采奕奕，但是同学们并回到办公室的她一下子虚弱的几乎站不起来！同事们看着她柔弱而高大的身影，内心既心疼又感动却不知该如何安慰！到底是是什么力量在支撑着她，我想一定是作为一名教师沉甸甸的责任！ 　　罗罗可并不是帅小伙，两鬓斑白是他的标配，这是一位常年待在初三的化学老师兼班主任，被大家戏称“坐山雕”。还记得前段时间因为疫情原因。整个南郑区中心城区学校全部采用线上教学，家住汉台的他当得知汉台即将封城的消息时，毅然的选择来到了学校，只为不影响孩子们的线上授课。为了更好的陪伴学生，甚至他常年从周一到学校，直到周五晚上才离开。日渐增多的皱纹、稀疏的白发见证着他默默的付出与无私的奉献。他的学生，永远都是守规矩、懂感恩的孩子，或许这便是一种言传身教的力量吧！山芬老师同样是一位常年奋战在毕业班的年轻老教师，教学经验丰富，为学生欢喜为学生忧，与同学们是年年相识又年年话离别。常年住在学校的她尽管自己的孩子还很小，但她却把最多的时间给予了同学们，自习课时她总是悄悄的离开自己的孩子，早早来到教室陪同学们写作业。为让同学们更好的理解知识点，小小的她在办公室里做各种实验时总是让我们佩服至极，也为同学们有这样一节生动的化学课而感到开心。但是同学们却不知道为了成功做好一个实验，她在课前要付出多少倍的努力，有时不小心被药品灼伤也无怨无悔！ 男神老陶是一位睿智而通透的资深道法老师，教学手段多样，教学艺术高超，教学成绩优异，在他的课堂上你会不由自主地被他吸引并熏陶。陶老师最擅长分析各类问题，学生每次作业、试卷中的错误，都逃不过陶老师的火眼金睛，他会给你分析的头头是道。他还经常和各位班主任探讨学生情况，并给班主任出谋划策，同志们亲切的称陶老师为初三年级的“智囊”。晶晶老师虽然加入铁佛团队不久但是已经成为初三年级坚实的顶梁柱，无论是教学还是班务管理她都尽心尽力，沐风雨，戴星月依然激情不减。办公室里当有老师说近来某同学进步了，她会眉开眼笑的说:是吧，那我要在班上再表扬一下，给他鼓鼓劲；当说到某同学最近学习不在状态，她会着急的说:那我要找他个别谈谈话，督促一下。每次看到她小小的身躯、疲惫的身影都禁不住“命令”她：下班以后早点回家！ 物理老王同志虽然已年过五十，但教育热情丝毫未减，他经常说：“上课包治百病，只要站到讲台上，我一身舒服。”他还对我说，反正我也是快退休的人了，无欲亦无求，就想把课上好，也上不了几年了！相比较其他学校很多躺平又佛系的老教师，这样的教师会让人发自内心的敬重！同学科的树淳老师是一位在物理专业很有建树的年轻教师，自制教具、创新实验、高效课堂、课题研究、论文撰写。。。均不在话下，他用自己扎实的专业功底在诠释一名新时代教育工作者的风范，他永远都是一位绅士，对学生总是那么和善，永远都只有说不完的鼓励话语，我对他给予厚望，希望他能破解铁中没有省级教学能手的魔咒！他们师傅二人“相爱相杀”，比追赶超，经常是这次你的分均分比我高一点点，下次我就一定要奋起直追，两个人在成绩上的暗暗较劲、徒弟誓要把师傅拍在沙滩上的劲头总是让大家在欢笑之余又倍受鼓舞。 　　王慧和方芳是我们的两位温文尔雅的语文老师。她俩教学功底扎实深厚，性情温和恬静，深受学生爱戴。站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授风霜雨雪情韵。虽然她们两个人的孩子今年同样都在初三，即将面临中考，但她俩却无暇顾及，把有限的时间和精力都投入到同学们身上。在她们的课堂你能看到同学们早读时的书声琅琅，课间争先恐后的背书身影，语文成绩一直是学校的弱势科目，每每看到成绩不理想、复杂的题型变化时，两个人“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，绞尽脑汁、用尽办法，只为能提高那一点点分数。 张菊梅老师是一位热爱生活，热爱专业、热爱学习的英语老师，为了调动同学们的学习积极性，课余想了很多办法，精心备课，设计学生喜爱的互动环节，用她的激情告诉孩子们唯有热爱可抵岁月漫长，努力方能不负光阴。小柴老师是我们的教学新秀，专业基本功扎实，工作责任心强，平时并不多言多语的她，却在每一个你看不到的地方默默的付出，数不清有多少次利用午休时间、课间时段为英语成绩不好的同学单独辅导，为同学们每次取得点点滴滴的进步都会很开心。 柴文娟老师既是思政课老师又是体育课老师，但是同学们不要质疑她的专业知识，这两科的专业技能她都佼佼者，最近几年她一直坚持跑步，从半马跑到全马，不断超越自己，她用自己的实际行动告诉同学们只要心中有梦想，脚下就有力量；要想取得惊人的成绩，就要付出惊人的努力。正如冰心所言:成功的花，人们惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。她用言传身教让同学们明白每个人都是有无限潜能的，奇迹始于努力，始于坚持！ 　　陈行甲在《人生笔记》中说：“生活有其自身的逻辑，那些不经意间播下的种子，那些没有企图的浇灌，说不准在什么时候有一阵春风拂过就出土了”人生如修行，教育如植树，你种下什么，收获的就是什么。愿有一天当我们芳华不在，我们会离开耕耘一生的校园，我们有足够的勇气看着儿孙的眼睛问自己：“我的学识修养、言谈举止、为人处世，经不经得起孩子长大以后的检视！” 发展教育必先发展教师，教师的质量和品味决定了学生、学校乃至教育的质量和品味。学校一定要争取培养一批有鲜明特色的、专家型的班主任和教师团队。铁佛中学的发展需要“招牌”，铁中的未来呼唤“名师”！