<p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">最美人间五月天，不负韶光师生行。</b>5月19日，在五月这美好的日子里，在深圳市博恒实验学校与深圳外国语学校龙华学校的共同领导推动与支持下，契合<span style="color:rgb(22, 126, 251);">“党建同心圆”方案</span>，以及<b style="color:rgb(22, 126, 251);">语文组</b>老师们的配合下，校际的交流平台搭建了。不负此韶光，深龙外的老师为我校同学送来了一节精彩纷呈的整本书阅读课，于是，503班和305班的同学们在两位示范课老师的带领下遨游了书海，更开启了语文课堂之旅。</p> 不负初见，相约名师 <p class="ql-block"> 博恒实验学校有幸请来了<b style="color:rgb(22, 126, 251);">深圳外国语学校龙华学校</b>的优秀老师。感谢与优秀老师们的相遇，更愿携手助发展。</p><p class="ql-block"> 刘晓娟老师是本次三年级的示范课老师，有着“省名师、省教师教育专家”之称，为我们带来了一节精彩绝伦的示范课——《花钟》。</p><p class="ql-block"> 刘启陶老师是本次五年级的示范课老师，是“小学语文教师，龙华区引进高层次人才，省特级语文教师、学科带头人”，为我们展示了一节精彩纷呈的示范课——《草房子》整本书阅读。</p> 阅见花开 读嗅书香 <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">“悦”读有光。</span>在五年级的教室里，刘老师在授课过程中对《草房子》有独特的见解与引导。从开始的激趣导入以及阅读方法的指导，都深刻地体现出以教师主导，学生为主体的教学思想。<b style="color:rgb(22, 126, 251);">站在学生的角度，带领学生与书相约。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">“悦”读有法。</b>课堂中刘老师以丝丝入扣的环节设计，一步步提问，激发起学生对书的探索与阅读的兴趣。读者是“用大脑阅读，不是用眼睛”。看！这求知若渴的眼神，同学们在课堂上<b style="color:rgb(22, 126, 251);">不断联系自己的生活体验，更以文带文，建构了学生自己的阅读理解。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">“悦”读有味</b>。在师生交流中，学生们的思维碰撞出<b style="color:rgb(22, 126, 251);">智慧的火花</b>，更进一步体现出刘老师的这堂导读课，给学生带来的不一样的阅读体验。</p> 赏“花花世界”，探自然奥秘 <p class="ql-block"> 三年级的同学们有幸跟深龙外的刘晓娟老师一起探索自然奥秘。刘老师带着我们<b style="color:rgb(22, 126, 251);">走进书海，共赏“花花世界”。</b></p> <p class="ql-block"> 上课伊始，刘老师用精美的板书激发学生的兴趣，并用亲切的语言与同学们互动，为营造轻松和谐、融洽愉悦的课堂气氛作铺垫。</p> <p class="ql-block"> 授课过程中，刘老师抓住住“<b style="color:rgb(22, 126, 251);">智”与“趣”，巧设情境</b>，引导学生边读边想象画面，边读边探索奥秘。整节课学生的朗读形式多样化。配乐朗读的巧妙设计，加上刘老师声情并茂的朗读指导，让学生学会了美滋滋地朗读文本，并从中体会到文句</p> <p class="ql-block"> 看，认真听讲的孩子们多可爱！在课堂上，同学们都争先恐后地举手发言，纷纷沉浸在这美美的“花花世界”中。刘老师对同学们的评价性语言和鼓励方式亦是另一番“美的享受”。<b style="color:rgb(22, 126, 251);">弯腰倾听，摸摸小脑袋，大大的拥抱，</b>轻轻拍肩等肢体语言，极大地激发了学生的学习积极性，让每个参与课堂的学生都有成就感。</p> <p class="ql-block"> 你瞧，刘老师精美巧妙的板书设计令人耳目一新！美好的事物总是能带给人愉悦的心情，<b style="color:rgb(22, 126, 251);">同学们都迫不及待地上台让那些花儿依次“绽放”</b>。课程结束后，同学们都意犹未尽地与刘老师进行交流。</p> <p class="ql-block"> 本次三年级示范课的开展，打破了传统教学模式，赋予了课堂新的灵性，<b style="color:rgb(22, 126, 251);">真正做到了以学生为中心，把学生发展放在首要位置</b>，注重学生的个性发展，充分调动了学生的学习兴趣，让学生<b style="color:rgb(22, 126, 251);">乐学、善学、愿学</b>，也让在座的博恒老师们受益匪浅， 纷纷给予了高度评价。</p> 研讨体验，畅谈分享 <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">至美无如读书，至乐无如研讨</span>。课后，博恒实验学校语文组组织老师与深龙外的老师们进行教研，更深一步地挖掘整本书阅读导读课的教学方法及其意义。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">深龙外的刘启陶老师</b>从不同角度畅谈自己的看法，在新课程改革背景下，语文教师就需要站在课程的高度审视语文，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">将整本书阅读的教学开展起来。</span></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">博恒实验学校小学语文组科组长温云娣老师表示</b>：通过此次活动，让我们对这节课有了更深层次的认识，也对我们日后的教学开拓了思路。同时也引发了教师们对课堂教学的深层思考，<b style="color:rgb(237, 35, 8);">给今后的的教育教学工作注入新的生机。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">博恒实验学校小学语文组科副组长张琼老师</b>对深龙外的老师们的送课分享表示感谢，并对本次校际教研活动提出总结与期望，更希望在接下来能有更多的交流与合作的机会，有更多的思维碰撞，因为这本身就是一种享受，<b style="color:rgb(237, 35, 8);">是“分享”的必要性。</b></p> <p class="ql-block"> 诗人卞之琳在《断章》中写道<b style="color:rgb(22, 126, 251);">：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”</b>老师们各抒己见，提出自己的见解与困惑，且思且学，在整个<b style="color:rgb(237, 35, 8);">教研活动</b>过程中，讨论气氛浓郁，让每一个老师都对整本书阅读的教学有了更为深刻的理解。</p> <p class="ql-block"> 同时，感谢<b style="color:rgb(22, 126, 251);">龙华区委教育工委选派的第一书记朱耀芳同志</b>为我校搭建的学习平台，再次感谢深圳外国语学校龙华学校对我校教学工作的帮扶。</p> <p class="ql-block"> 本次活动切切实实为老师们搭建了一个交流与提升教学水平的平台，相信在博恒实验学校的领导班子的引领下，<b style="color:rgb(237, 35, 8);">全体语文老师老师们定会继续坚定地追求和探索。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="color:rgb(22, 126, 251);">立志做引读者</b>，让书韵飘香在孩子心间；</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">努力做引读者</b>，让阅读走进校园。更愿我校的教师们将<b style="color:rgb(22, 126, 251);">不断乘风破浪，勇创教学佳绩！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">文稿：李清，王雯雅</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">图片：梅思慧，梁铎耀</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">审稿：温云娣，张琼</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">责编：陈利生，李诗贵</b></p>