<p class="ql-block">为进一步规范课堂教学活动，落实教学常规任务，提高课堂教学效率，夯实教师驾驭课堂的能力，为教师提供交流、学习、共进、互动的平台，促进青年教师专业成长，营造你追我赶的教学氛围，从而全面提高学校的教学质量，新建小学英语名师工作室组织了课堂诊断研讨活动。</p> <p class="ql-block">李亚兵老师的英语词汇课，全英文授课，发音标准，语速流利，自然拼读法教学，新颖的理念，形式多样，学生会学，学习积极主动，课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block">毕晓惠老师的听说课，教态亲切自然大方，语速流利，发音标准，整个课堂贯穿听说读写目标，思维导图式板书，灵活多样式游戏，让学生在快乐中学，学中快乐！</p> <p class="ql-block">马琳老师的对话课，教学目标全面、具体、明确、符合课标要求，重点难点的提出处理得当，抓住关键，以简驭繁，所教知识准确，思维导图，拓展思维，发挥学生主导作用，学生会学，学习积极主动，课堂气氛活跃，教学目标达成，教学效果好。</p> <p class="ql-block">板书设计是我们教师在课堂教学过程中的一个重要引领，三位老师用文字，简笔画以及不同的色彩，不同的形式，展示了丰富多彩的板书，切实提高了课堂教学效果。</p> <p class="ql-block">英语组全体老师在校领导带领下，深入课堂，认真聆听，互研互讨，共同进步，共同成长。</p> <p class="ql-block">此次教研活动以促进学生全面发展，提高教师教学素养和教学水平为主导，以教师教学为研究主体，切实提高自身能力，改善学生学习方式和水平，达到理论与实际相结合，让教学水平更上一层楼！</p>