<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">尊敬的各位家长:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 随着2022年高考的到来,您的孩子也将随之跨入到高三的行列,开始忙碌而又紧张的高三复习。为了使孩子们能够清晰地备考,也为了使家长朋友更清楚地了解高三的复习备考情况,帮学生做好思想交流,给予学生最大的支持。现将相关情况做相应介绍:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span><b style="color:rgb(22, 126, 251);">一、了解学生(学生现状分析)</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 经过近两年的深入观察和了解,我将从学生的道德品质、家庭背景、学业情况等方面分析,旨在帮助老师、家长们在今后的教育教学工作中提高针对性和时效性。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> (一)道德品质</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 绝大部分学生有高尚的情操,有自己的理想,有人生的规划。只是由于入学时学生的基础差,行为习惯差,自身存在这样那样的毛病,这正需要我们老师和家长们齐心协力帮助他们改正缺点,完善他们,这是我们的职责。面对全班学生,我们眼里只有花朵,没有恶魔。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> (二)家庭背景</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 我班特殊家庭多,很多家长不了解高考的具体要求、不了解学生心理变化与需求,不了解学生的学习能力,或目标过高、或放任不管。但几乎所有家长都认为把学生放在学校很放心,且充满希望。我们要利用一切可能的途径,加大与家长的沟通力度,争取家长的支持与配合;要善待学生,呵护学生的心灵。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> (三)学业情况</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 学生自主、自觉学习的能力差,需要老师不断地督促和检查;学生缺乏刻苦钻研的精神,畏难情绪严重;学生欠缺必要的学习方法,一些刻苦学习而效果较差的学生急需指导;基于以上原因,学生整体学业水平偏低,且有很大的差异,这种差异还将会随着学习难度的加大、学习时间的延续而扩大。我们要正视学生思维的差异性,如文科班的数学、英语问题。表现在学生个体身上,即跛腿现象严重。对于重点学生,应做好思想工作,让他们看到进步的希望,不能让他们对部分科目持有放弃状态。此外,可以发挥学生的个性特长,为学生提供更多的升学途径,如美术、音乐、体育等特长生。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">班内存在的主要问题 :</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 1、个别学生的学习兴趣不浓,主动学习性不够,个别学生在老师面前装装样子,老师一离开就不学习。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2、个别学生学习随意性大,缺乏主动性,缺乏计划和安排。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">二、高二上高三,将带来哪些变化?</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 1. 学习内容的变化:上了高三以后,所有学科将进入高考复习的轨道。从学习内容来看,已经发生了根本的变化,那就是从学业水平为起点从基础知识的学习转变为以高考基础知识为目标的第一轮的复习。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2.教学要求的变化:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教学的目标定位不同(学业水平---高考水平);</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> ② 教学的方法不同(更加注重对知识的归纳、迁移和运用):</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> ③教学的容量不同(高密度、快节奏、大容量是高三课堂的基本特征)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 3. 学习方法的变化:在学习方法上,更加突出自主学习、发现学习、探究学习和反思学习;既要重视课内的学习,更要重视课外的学习。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 4. 考试要求的变化:(高三一年的考试多于高一、高二的总和)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 5. 时间观念的变化:进入高三后,学生会马上感觉到时间紧、任务重,所以要学会统筹时间(早读、晚读、自习课、晚自习、周末以及平时的零碎时间)、利用时间和安排时间。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 6、心态的变化:进入高三以后,就意味着接受挑战、学会服从、潜心学习、拒绝诱惑、排除干扰、经历挫折、体验拼搏、感受压力,远离浮躁、走向成熟。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 7、管理的变化:与高二比较高三的管理将会变得更加严格、规范、精细、科学。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">三、了解高考形势</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 本届学生是老高考最后一届,2024年将实行新高考,要利用好老高考的优势,争取应届生就能进入大学。补习将面临更大的挑战,数学文理不分了,相对老高考难度加大了,英语增加了新的考题,部分学科(如政治)教材内容变化很多。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">四、了解高考</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 1. 高考复习准备</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 全学年的教学大致分为三轮,第一轮,从现在到来年2月中旬,目的是对教材进行全面、系统、仔细地复习,重点是教材上的基础知识,目标是使学生打下扎实的基础,形成知识体系。第二轮,从2月中旬到4月中旬,目的是对重点、高频考点专题复习,对题型进行整理归纳,进行模块专题突破训练,让学生突破重点和难点。第三轮,4月中旬至5月底,以套卷模拟练习为主,同时对做过的模拟卷进行整理,回归教材、查漏补缺、有重点的练习,提高学生的解题能力和技巧。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2.高考考什么?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> (1)文科考四科,语文150分、数学150分、英语150分、综合(政治、历史、地理)300分,合计750分。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> (2)考学生的心态和心理素质,靠家长的配合。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 3.近四年甘肃省文科录取分数线,和孩子一起确定一个合理的目标。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">五、学生做好高三复习的准备</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 1. 要实现“两个”转变:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> ①思想上的转变:首先在思想上要有充分的准备,提前进入角色,告别高二,迎接高三,主动思考未来。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> ②观念上的转变:从被动对待向主动进取转变;从盲目服从到向理性思考转变;从“要我学”到“我要学”的转变</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2. 要强化“四种”意识:高考意识、目标意识、规范意识、时间意识。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">六、给准高三家长的几点建议</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 高考,不仅仅是学生的战役,更是家庭全员参与的过程。对于2023年高考来说,更是如此,凡事预则立,高考备考更需要提前着手,赢在起跑线。那么,关于高考,家长能为孩子提前做些什么呢?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 1. 有事要请假,没有特殊的情况,不要影响孩子的学习。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2. 手机问题加强管理,需要及时说明理由。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 3. 吸烟,早恋问题若家长发现或知情及时与我沟通。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 4. 鼓励孩子上课积极思考,课后不懂就问。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 5. 经常或定期与我沟通,了解孩子在学校的表现情况,或孩子在家中有什么异常表现,也及时反馈与我,做好家校联系的纽带。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 6. 切记一定要告诫孩子不要打架斗殴,有什么事有学校和老师来解决和协调。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 7. 周末学生的管理也不能松懈,如学生的玩耍现象希望家长重视。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 8. 无论多好的学校教育都代替不了家庭教育,我们的孩子正处在叛逆期,加上环境的诱惑,孩子的自控能力又参差不齐,良好地学习生活习惯还没有养成,因此,班级在管理过程中的难度大,我们迫切需要家长的配合。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 各位家长们,孩子是我们学校的千分之1,是我们班级的76分之1,但他是我们家庭的百分之百。在孩子人生成长关键的时候,特别是孩子需要的时候,作为高三父母都要拿出尽量多的时间陪孩子沟通和交流,给孩子科学而客观的指导,与孩子一起经历人生的风风雨雨。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 高三一年,是取得高考成功决定性的一年。从即刻起,您将和我们一起踏上2023年高考的战车,希望我们携起手,同甘苦,共奋斗,为了孩子一生的幸福,努力拼搏一年多。我们全体教师将全力以赴,竭尽全力,将您的孩子送入理想大学;更希望能取得您的全力支持与配合,铸就2023年高考新成功!</span></p>