<p class="ql-block"><b>从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> ——虞永平教授</b></p> <p class="ql-block"><b>幼小衔接是从幼儿园教育到小学教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。为扎实贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，提升幼小衔接工作实施质量，2022年5月23日，桑园幼儿园组织开展了幼小衔接教研活动</b></p> 走进绿色课堂 <p class="ql-block"><b>学科：语言</b></p><p class="ql-block"><b>课题《小兔找家》</b></p><p class="ql-block"><b>班级：小班</b></p><p class="ql-block"><b>教师：王翠芳</b></p><p class="ql-block"><b>活动⽬标：</b></p><p class="ql-block"><b>1、鼓励幼儿⼤胆表达⾃⼰的想法。</b></p><p class="ql-block"><b>2、激发幼⼉在集体⾯前⼤胆表达、交流的兴趣。</b></p><p class="ql-block"><b>4、教育幼⼉养成细⼼、认真的学习态度。</b></p> <p class="ql-block"><b>学科：艺术</b></p><p class="ql-block"><b>课题《中国牛牛牛》</b></p><p class="ql-block"><b>班级：大班</b></p><p class="ql-block"><b>教师：赵静利</b></p><p class="ql-block"><b>活动⽬标：</b></p><p class="ql-block"><b>1、打击乐器是通过对节奏感的记忆和模仿，使孩子有节奏地拍打运动。</b></p><p class="ql-block"><b>2、有效刺激孩子的智力发育。对身体的协调、平衡发展有着很大的促进作用。</b></p><p class="ql-block"><b>3、非洲鼓简单易学，能够迅速建立孩子的自信心。</b></p> <p class="ql-block"><b>学科：艺术</b></p><p class="ql-block"><b>课题《小草帽》</b></p><p class="ql-block"><b>班级：中班</b></p><p class="ql-block"><b>教师：马玲霞</b></p><p class="ql-block"><b>活动⽬标：</b></p><p class="ql-block"><b>1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美；</b></p><p class="ql-block"><b>2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验</b></p><p class="ql-block"><b>3、了解草帽的作用，感受艺术美</b></p> 共话幼小衔接 <p class="ql-block"><b>课堂展示结束后我园教师积极围绕“幼小衔接”这一主题进行深入研讨，进一步细化幼小衔接的具体举措，下一步我们将大力推进幼小衔接工作，为小学起始年级“零起点”教学做好铺垫。</b></p> <p class="ql-block"><b>花开有时，衔接有度。通过今天的教研活动，老师们进一步明晰了推进幼小衔接工作的思路和方法。今后，桑园幼儿园将以实际行动践行课程建设，继续开展幼小衔接教研活动，提高教育教学质量，以“匠人”精神在幼小衔接工作中寻方法、探途径、提合力，助力幼儿做好入学准备和入学适应，缓解幼小衔接坡度，静待花开。</b></p>