<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2022年全国学前教育宣传月</b></p><p class="ql-block"> 近日，教育部办公厅印发《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》，第十一个全国学前教育宣传月活动将于2022年5月20日至6月20日进行。为更好地推进幼儿园与小学科学有效衔接，宣传科学幼小衔接教育理念，2022年全国学前教育宣传月活动主题为：幼小衔接，我们在行动！</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长过程中的一次重大转折。如何为孩子做好科学的幼小衔接，为孩子入小学做好准备。 </p><p class="ql-block"> 进入幼儿园我们从以下四个方面，为孩子做好幼小衔接。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 一、 身心准备</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 初步了解小学，对小学生活充满期待。希望成为一名小学生，愿意为入学做准备。通过参观小学，与小学生，面对面交流、体验小学课堂等方式，帮助幼儿初步了解小学的学习生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">二、生活准备</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 保持规律作息，坚持早睡早起、睡眠充足。保持良好的个人卫生，有自觉洗手的习惯，有保护视力的意识。家长应配合幼儿园调整作息安排，提醒幼儿早睡早起、按时入园；同时以身作则，以规律作息的习惯影响幼儿。能按需喝水、如厕、增减衣服，坚持自己的事情自己做，能分类整理和保管好自己的物品。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">三、社会准备</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 能和同伴友好相处，乐于结交新朋友，能与同伴分工合作共同完成任务，遇到困难互帮互助，发生冲突时尝试协商解决，能主动向老师表达自己的想法和需求。理解老师的任务要求，能向家长清晰地转述并主动去做，能自觉、独立完成老师安排的任务。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">四、学习准备</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p><p class="ql-block"> 对身边的新事物感兴趣，有好奇心和探究欲，喜欢刨根问底，乐于动手动脑。对身边的事物有广泛的兴趣，努力寻找答案。喜欢阅读，乐于和他人一起看书讲故事，遇到问题经常通过图书寻找答案，在集体情境中能认真听并能听董他人说话，有疑问时能主动提问。能说出图画书的主要情节，并有自己的理解和想法。</p> <p class="ql-block"> 科学幼小衔接需要小学、幼儿园、家长和社会“四位一体”，不但要在教育观念上达成共识，更要在教育行动上形成合力。只要以发展的眼光、开放的心态、坚定的决心，实施科学衔接、有效衔接，就能促进儿童更平稳地向小学过渡。</p> <p class="ql-block">监制: 陈雪梅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核: 陈晓娟</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑: 张巧娥</p>