小班益智游戏:《点点排排坐》

珍惜

点点

蛋托

颜色

游戏

幼儿

规律

老师

排排坐

神奇

小朋友

一、游戏目标:

1、能够根据蛋托的颜色，一一对应地放置相应颜色的“点点”。

2、能够根据蛋托中颜色的线索，推测后面“点点”的颜色，提高观察和分析能力。

二、活动重难点:

1、重点: 能根据蛋托的颜色。一一对应地放置相应颜色的“点点”。

2、难点: 能根据蛋托的颜色规律，推测后面“点点”的颜色。提高观察和分析能力。

三、活动准备:

彩色蛋托，与蛋托颜色相应的“点点”。（实物塑料玩具）

四、活动过程:

1、以绘本导入，引出游戏主题。

师:宝宝们还记得这本绘本的名字叫什么吗？（幼:《点点点》）

师: 这里面的点点呀，既神奇又好玩！

师: 有哪位小朋友能告诉大家这些点点有什么神奇的呢从左往右？（比如:按五下它就会怎么样？幼: 它就会排出五个点点。再按五下呢？……）

师: 嗯，点点会排排队。既然这些点点这么好玩，今天我们就来玩一玩点点，让点点它们排排坐，好不好？

2、出示操作材料，引出游戏。

师: 老师这里有好多的点点。（出示实物玩具）可是它们放在这里很乱，你们能帮老师把这些点点按照它的颜色把它送到自己的位置上吗？（幼: 能）

3、观察蛋托颜色，发现其中的规律。

师: 我们先来看看蛋托中的颜色排列规律。（如: 从左到右的颜色依次为:红、黄、蓝 ——红、黄、蓝）

师: 你们发现了什么没有，蛋托上的”点点”是怎么排排坐的？（幼:红黄蓝）

师: 你们能把这些的点点送到它们自己的位置上吗？

师: 假如排完第一行有颜色的蛋托，那后面没有颜色的蛋托怎么排呀？（引导幼儿找颜色的规律。）

4、让幼儿了解放置”点点”的规律顺序，并进行操作游戏。

（1）师: 我们待会要按从左边的红色开始放我们这些点点，先排完上面一行，再排下面一行，明白吗？

（2）师: 先排完了这张蛋托，还有一张没有颜色的蛋托，看谁能像前面的蛋托一样，把点点按照前面颜色规律送送到位置上额！排的时候也是先上面一行，再到下面一行。

（3）师: 请小朋友自取有颜色的蛋托和玩具点点，开始游戏吧！

① 幼儿自己拿取材料，每人拿一份有颜色的蛋托和一份玩具点点。

② 幼儿独立完成操作。

③ 完成了第一份蛋托，再拿第二份蛋托。

5、老师观察幼儿操作游戏，并指导。

6、结束活动。

（1）请小朋友把自己的游戏作品放好。

（2）请 1—2名幼儿分享自己的操作过程或方法。

（3）老师及时表扬和鼓励。

总结: 宝宝们！ 这个游戏好玩吗？（好玩） 我们玩这个游戏的时候，要注意看看这些颜色点点的规律，我们找到它们的规律，就能很快地把点点送到位置上啦！

7、活动延伸。

在我们身边还有好多神奇的点点，只要我们仔细观察，就能发现。老师想请小朋友们在生活中如果你发现了神奇的点点就给我们分享一下好不好？老师这里还有些神奇的点点，老师把它们投放到材料超市，玩区域的时候你们再去玩啦！