以听促教，以教促学——爱心幼儿园公开教研活动

爱心幼儿园曾老师

俗话说“留心天下皆学问”。又有诗曰“非习之无以广才”。所以只有不断相互学习，不断积累教学经验，以他人之长补己之短，我们才能提高自己的教育教学水平。为了提高我园全体教师的教育教学能力，促进专业成长，加强我园的教学研讨氛围，爱心幼儿园开展了为期三周的时间进行了公开教研活动。 本次教研活动各位教师各尽所能，积极发挥自己的长处，自行准备教具，精心设计教学活动，把先进的教学理念渗透于活动中的每个细节，力争做到根据幼儿不同年龄特点在活动中体现出“玩中学，学中玩”，活动中呈现出一片精彩而深动的画面。 现在就让我们一起来回顾老师和孩子们在课堂上精彩瞬间吧。 班级：大四班数学活动《平均分配》执教老师：袁老师 通过游戏初步感受平均分配的含义，在活动中探索平均分配的多种方法，提高解决问题的能力。孩子们在宽松有趣的课堂氛围中积极参与活动的每个环节中。 班级：大三班科学活动《声音的产生和传播》执教老师：钟老师 通过游戏《猜猜是谁在叫我》导入课题引出声音的产生，在进行实验操作感知声音的产生和传播的方式。整节活动课围绕目标进行，充分调动了孩子的积极性和探究欲望。 班级：大五班科学活动《人体的感觉器官》执教老师：刘老师 通过“看、尝、听、摸、闻”感知人体五种器官的功能。老师精心设计了活动的每个环节，让孩子在讨论中感受到各种器官对我们来说是特别重要的，我们要讲究卫生，注意安全，学会保护自己身体的每一个部位不受伤害。 班级：大一班执教老师：王老师科学活动《奇妙的溶解》 通过实验操作，让幼儿知道有的物体能被水溶解，有的物体不能被水溶解。让幼儿感受到物体的溶解速度与水的温度、物体的形状大小等有关。活动中根据孩子的年龄特点体现了在“玩中学，学中玩”，从而激发了孩子对观察事物的兴趣，发展了孩子的动手操作能力。 班级：大二班数学活动《二等分》执教老师：吴老师 通过活动探索物体分成二等分的多种方法，激发幼儿对分二等分的兴趣，提高了幼儿的观察能力，比较能力。 班级：中一班数学活动《按颜色、大小分类》执教老师：刘老师 《数学课程标准》中指出：“教师应该充分利用学生已有的生活经验，指导学生把所学的数学知识应用到现实生活中去，以体会数学在现实生活中的应用价值”。 刘老师根据孩子已有的生活经验，提供不同大小、颜色的水果，在活动中让孩子用观察法和比较的方法，对物体的大小和颜色进行分类。 班级：中一班绘本故事《甜甜的棒棒糖》执教老师：钟老师 钟老师利用多媒体软件进行授课，丰富多彩的画面，以及小动物们稚嫩有趣的声音很快吸引了孩子们的注意力。在老师绘声绘色地讲述中孩子一一沉浸在故事中…… 班级：中二班语言活动《夏天在哪里》执教老师：黄老师 通过观察图片让孩子了解夏天的特征，感受儿歌的意境，并学会仿编儿歌。 班级：中二班数学活动《认识半圆形》执教老师：杨老师 半圆形可以变出什么美丽的图案呢？有哪些物品隐藏着半圆形呢？小朋友们快快跟着我们的杨老师一起去寻找和发现吧。 班级：小班科学活动《大家滚起来》执教老师：钟老师 笑容可掬的钟老师在活动中指引孩子用自己的方法去探究让物体和身体滚起来，小班的孩子年龄虽小，但他们参与的积极性和主动性都是非常不错的👍👍👍 班级：小班语言活动《小老鼠找家》执教老师：钟老师 老师运用图、声并茂的场景教学，打破了传统看图讲述的教学方法，使幼儿在以自己为主体的和谐宽松的课堂中，大胆地表达了自己的想法，最终帮助小老鼠找到了一个漂亮的新家。 　　每次公开教学结束后，老师们都要进行活动的反思，认真的总结。在交流中取长补短，吸取教学中优秀的教学理念，达到了教研活动的目的。 通过本次活动的开展，进一步强化了我园良好的教研氛围，更好的促进了教师将先进的教学理念应用到自己的教学工作中去，为教师搭建了一个实践教学理念，锻炼自我，展示才能，交流学习的平台。相信老师们在教学方面得到了磨练、得到了提升、得到了成长，切实提高了教育教学水平和专业素养。