以研促教，“语”你共同成长——金城江红军小学语文教研月活动

金城江红军小学

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”为整体提升我校语文教师教学能力，充分发挥语文教师团队智慧和力量，打造高效课堂，我校于近期开展了“语文教研月活动”。本次活动采取课堂展示、评课研学、经验交流结合的方式开展，以年级组团队为单位，并力争做到“人人有事做，事事有人做”，充分发挥团队的集体智慧。评委组成员由校内资深前辈老师担任，根据评分细则和标准，为上课教师公平公正打分。活动期间，各教研组通过充分准备，呈现出精彩的课堂，优质的评课以及实用的经验分享。通过各教研组共同努力和积极配合，取得了实质性的成效。 　　此外，本次活动的主持人是由各教研组内推荐成员担任，让更多教师承担和体验活动组织的主持，老师们各显神通，为此，在本次活动中还涌现出一批极具潜力的主持人老师。 林露老师主持三、四年级教研活动。 　　韦学艺老师主持一年级教研活动 　　莫乃青老师主持二、五年级年级教研活动。 五年级教研组篇 　　4月26日上午第二节课，五年级的龙怡君老师执教《手指》。 　　课后，五年级易国立老师作为主评对龙怡君老师的课进行点评。指出龙老师能利用“听水抓手”的游戏导入，激发学生的兴趣，整节课语言亲切自然、教学思路清晰，教学方式灵活多变是一节出彩的课。 　　欧媛老师给大家分享五年级组内教研经验。 二年级教研组篇 　　4月26日上午第三节课，卢文文老师执教《大象的耳朵》。 　　课后，二年级组的覃婷老师作为主评对卢文文老师的这节课进行评课。她评价卢文文老师对课堂掌控得很好，整堂课“热”而不“闹”，学生在教师的引导下积极参与到学习活动中，乐于参与思考、讨论、回答问题。 　　莫绮霞老师给大家分享二年级组内教研经验。 　　在4月26日的教研活动结束后，卢海江校长对卢文文老师和龙怡君老师的课进行专家点评。对两位老师执教的课堂给予肯定，并提出可以改进的建议。 一年级组教研篇 　　13日上午第三节课，莫文静老师执教《棉花姑娘》。 　课后，一年级组的吴通敏老师对莫文静老师的这节课进行评课。吴老师点评莫老师衣着端庄，教态自然大方，语言亲切，让学生分角色扮演棉花姑娘给害虫治病，并给每位学生准备了头饰道具，让学生能更快的融入课堂，深刻体会文中内容。 　各教研组长结合组内老师的“2+3”评课，对莫文静老师这节课进行系统的评课。 　　　罗牡丹老师给大家分享一年级组内教研经验。 　　活动后，刘宗维副校长和杨姿姿副校长也对莫文静老师的课进行了点评，并高度肯定了莫老师的进步。 三年级组教研篇 　　5月19日上午第二节课，韦杏老师执教《海底世界》。 　　课后，三年级的李家兴老师对韦杏老师的这节课进行评课。他讲到韦老师注重“自主、合作、探究”培养学生学习的主动性和创造性。在《海底世界》一课的执教中，如:韦老师讲到海底很宁静，但并不是一点声音也没有的这一环节，韦老师能针对声音，注意培养学生语感。 　　覃秋玲老师给大家分享三年级组内教研经验。 四年级教研组篇 　　5月19日上午第三节，莫修涵老师执教文言文《铁杵成针》。 　　课后，四年级组的韦丽珍老师作为主评对莫修涵老师的这节课进行评课。她指出莫老师课堂思路清晰，环环相扣，能根据文言文教学特点，以读为主。莫老师还十分注重学法的指导，将学习文言文的方法：借助注释，扩词语，联系上下文等交给学生，并指导学生灵活运用到学习中去，体现了“授之以鱼，不如授之以渔”的教学理念。 　　覃娴老师给大家分享四年级组内教研经验。 颁奖篇 　经过各年级组的激烈比拼，最终四年级教研组获得本次比赛特等奖。三、五年级教研组和一、二年级教研组分别获得一等奖和二等奖 　　卢海江校长为本次特等奖获得者——四年级教研组颁发锦旗和个人证书。 活动结束后，卢海江校长对本次活动进行总结。他用了“满意、震撼、感动”三个词，充分肯定本次活动形式新颖、成效显著，最后要求全体教师要以此次教研月活动为契机，充分发挥团队力量，让红军小学的教学质量更上一层楼。 “ 独行不如众行”，有了更多智慧的加入，思想的交锋，集体的力量才会愈加强大，相信在所有教研组老师的共同努力下，学校教研之路定会行稳致远！ 撰稿:韦丽珍图片:韦丽珍、吴玉朗、林露责审:刘宗维主审:杨姿姿