学“四史”,守初心,做有担当的桠小少年

晴天

以史为鉴,可以知兴替。作为新时代的小学生,要了解党的历史,了解我国的国史,做一名有理想、有责任、有担当的社会主义建设者和接班人。学校作为育人的主阵地,要开展各色活动,让学生对党史、国史、改革开放史和社会主义发展史有深刻的理解和认识。<div> 随着“四史”教育的进一步推进,高淳区桠溪小学组织开展了“学‘四史’,守初心,做有担当的桠小少年”系列主题教育活动。通过一次庄严的升旗仪式、一堂生动的主题队会、一轮扎实的队前教育、一个英勇的先锋故事,让“四史”知识深植桠小队员心间,不忘初心,学史明智。<br></div><div><b>一、国旗之下讲“四史”</b><br> 国旗下,老师们向同学们介绍“四史”的含义,讲述抗日期间,八路军战士英勇抗敌的感人事迹,让同学们了解到今天的幸福生活来之不易;讲述近年来抗疫战士们在抗疫前线挺身而出的感人故事,帮助大家更好地了解“四史”,学习先锋神。<br></div><div><br></div> 少先队队员们认真聆听,分享感悟,用情昂意的朗诵展现自己的爱国情怀。 <b>二、班会课上听“四史”</b><br> 少先队活动课上,队员们在辅导员老师的带领下,进行了一场“穿越时光的红色之旅”,重温中国共产党的发展历程,懂得了“没有共产党就没有新中国”,辅导员们梳理孩子们耳熟能详的歌曲《卖报歌》、《我是二小放牛郎》、《做新时代好少年》,寻找王二小、刘胡兰、张嘎、雨来、龙梅玉荣等典型小英雄事迹,搜集新时代好队员的榜样故事,用学唱歌曲、听讲故事的方式,让儿童通过了解历代少先队员的活动以知“四史”。生动丰富的主题班队会,让少年儿童真正明白红领巾为什么是红色的、队礼为什么要把手臂高高举起、呼号“时刻准备着”的含义等。 <b>三、队前教育学“四史”</b><br> 一年级的入队仪式上,队员们一起学习党、团、队发展史,敬队礼、唱队歌,积极渗透“四史”内容。让队员们深切感受到中国共产党的伟大,激发了桠小少年爱党、爱国、爱队的深刻情怀。在仪式中,小队员们观看出旗仪式,戴上鲜红的红领巾,学唱队歌,学敬队礼,举起右手宣誓,聆听大队辅导员的谆谆教诲。少选队员的光荣使命在一个个稚嫩的孩子心中生根发芽。 学校积极组织同学们观看《开学第一课》。今年开学第一课的主题给了我们很大的触动。身为在和平社会下成长起来的孩子,同学们对于祖国的发展一直都不太了解,通过观看《开学第一课》,同学们对中国共产党的历史有了很全面的了解,感受到祖国的繁荣和昌盛。身为中国人,我们是自豪无比的,我们的祖国有着悠久的历史,共产党更是我们坚强的后盾。作为青少年,应该要树立好理想信念,好好学习为祖国未来的发展贡献自己的一份力量。 童心向党,百年礼赞。一批批桠小学子,在星星火炬的指引下,雏鹰展翅,梦想远航。队员们参观桠溪西舍红色堡垒,在纪念碑前庄严宣誓:“我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着为共产主义事业贡献力量。”请党放心,强国有我! <b>四、板报展示传“四史”</b><br> 队员们梳理了耳熟能详的歌曲《卖报歌》、《我是二小放牛郎》、《做新时代好少年》,寻找王二小、刘胡兰、张嘎等典型的英雄事迹,搜集了新时代好队员的榜样故事,粘贴在教室的板报上,与大家一起学习分享。 <b>五、游学体验悟“四史”</b><br> 为深入学习“四史”,学校组织同学们去雨花台烈士陵园游学。同学们参观烈士就义群雕、烈士纪念碑、纪念桥、纪念馆、忠魂亭和雨花台革命纪念馆等景点,学生进一步了解了新中国成立前,无数青年革命者为实现共产主义事业英勇不屈、浴血奋斗的历史,深深地体会到现在幸福生活的来之不易。学生们瞻仰了雨花台革命英雄纪念碑。在纪念碑前,全体少先队员们重温了入队誓词,少先队员们郑重的举起右手,庄严宣誓:“我是中国少年先锋队队员,……”掷地有声的铮铮誓言表达了少先队员们的坚定信念和决心,宏亮的宣誓声响彻雨花台景区。 溧水国防园的游学活动也给同学们留下了很深刻的记忆。在绵绵细雨中,桠五六年级的同学来到了溧水国防园,参观雷锋纪念馆,学习雷锋的全心全意为人民服务的精神。同学们认真的阅读每一个雷锋的感人故事,深深被雷锋无私的为人民服务精神所感染和折服。在雷锋列车里,同学们看到雷锋做了一火车的好事,都觉得雷锋同志真是一位平凡又了不起的英雄。 <b>六、熟知牢记识“四史”</b><br> 为了让学生更好的理解和识记“四史”内容,学校结合社会主义核心价值观等要素,组织学生参与全校竞赛。同学们利用课间和晨会,识记和背诵社会主义核心价值观、八礼四仪,做到熟记于心。平时,也教育和要求学生根据社会主义核心价值观、八礼四仪的要求规范自己的言行,做一个文明向上,爱国守纪的好少年。 <b>七、多彩活动演“四史”<br></b> 我校开展了“红领巾心向党,百年党史我来演”文化艺术节活动。同学们用青春和热情载歌载舞,祝福祖国繁荣富强! <b>八、手中画笔绘“四史”</b><br> 学“四史”,知“四史”,绘“四史”。同学们拿起手中的彩笔,描绘出学习“四史”的心得体会,记录下“四史”故事的点点滴滴。通过绘“四史”活动,同学们挖掘出很多英雄的感人事迹,了解到更多祖国的沧桑巨变,深刻感受到祖国繁荣富强、人民安居乐业的幸福生活的来之不易。学“四史”,知“四史”,绘“四史”。作为祖国的花朵,作为祖国未来的主力军,我们青少年一代要用于承担时代的重任,奋发向上,积聚力量,为更好的报效祖国而努力学习,不断进取。 学“四史”,树新风,我们继续在行动!桠小师生会用自己的初心和行动践行社会主义核心价值观理念和“四史”教育。

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