<p class="ql-block"> 槐花送香气，溪流滴清响。五月，有温度的季节；五月，拔节成长的时节；五月，相遇赛堂，共促成长。为了进一步加强教师队伍建设，提升教师专业水平，推动教研教学改革与创新，提高教育教学质量，促进区域教育均衡发展，2022年5月20日，在藤县藤州镇潭东中心校举行了藤县2022年小学第三学区美术教师教学技能比赛。</p> <p class="ql-block"> 活动在藤县藤州镇潭东中心校罗秋莹主任的主持下拉开了帷幕，参加本次活动的有藤县第三学区7所学校的评委和选手们，大家齐聚一堂，以赛促研，以研促教，共同成长。</p> <p class="ql-block"> 本次教学技能比赛形式是撰写教学设计+说课+模拟上课。比赛采用全封闭式现场竞赛的方式进行。选手现场抽取比赛顺序和比赛内容，7位选手采用“同课异构”的方式进行。这次比赛，参赛老师展示出自己的风采，他们有的立意创新，有的大胆尝试，彰显出各自独特的教学风格，真情演绎无生课堂。体现了新课标改革和生本教育的理论。</p> <p class="ql-block"> 激情五月，思维碰撞。1号选手在备课室现场抽取教学内容后，大家依次按照课程标准进行一课时的教学设计，时间为150分钟，同时制作说课比赛和模拟上课的课件。 </p> <p class="ql-block"> 接下来是说课和模拟上课环节。</p><p class="ql-block"> 说课作为一种教学教研改革的手段。在5分钟说课环节，老师们镇定从容，思路清晰，从说教材，说学情，说教学目标，说教学重难点，说教法和学法，说教学过程，说板书设计等几大方面对课题作了具体的阐述。参赛老师的说课设计结构合理，重点突出，教材简析到位，内容逻辑关系阐述清楚，教学目标层次与水平说明清晰，在教法选择与学法的关系阐述明确，组合合理，有理论依据，表现了较好的驾驭教材，课堂教学能力和良好的语言表达能力。</p><p class="ql-block"> 研而不教则空，教而不研则浅。说课环节结束后，接着进行模拟上课。模拟上课是教师在10分钟时间内，通过口语，形体语言和各种教学技能与组织形式的展示，用模拟的形式将课堂上师生双边活动展示出来的一种教学形式。7位参赛教师呈现的7节模拟课，精彩纷呈。赛课老师们精神饱满，面对没有学生的课堂，清晰地展现自己对教材的独特见解，精准把握每一个教学细节，此时无“生”胜有“生”。在短短的十分钟的展现中，不仅展示了个人的专业知识，也体现了他们教学沉淀出来的教学技能，是真实课堂的精华浓缩。让我们真正体会教学的愉悦，让我们真正欣赏教育的智慧，让我们真正分享教学工作的幸福。江山代有人才出，有青年如此，未来可期！</p> <p class="ql-block"> 台上，选手们声情并茂，绘声绘色，台下评委们聚精会神，认真打分。比赛中，评委从教学设计，说课和模拟上课对参赛教师进行了现场打分。</p> <p class="ql-block"> 经过紧张的角逐，评委们公平公正地打分，最终评选出了第三学区美术教师教学技能比赛的等次。前三名教师将代表第三学区参加县级决赛。</p> <p class="ql-block"> 此次美术教学技能比赛的开展，为参赛老师搭建了一个挖掘潜能，展现风采，超越自我的机会的平台，是教师蓬勃向上精神面貌的一次展示，这是促进教师不断提高教学水平的一次演练。人生就像通往理想拾级而上的台阶，每上一步，都会留下不同的印记。比赛不是目的，共同成长才是我们永无止境的追求。虽然赛课结束了，但是我们的教育之路才刚刚开始，冰心曾说：“走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”我们谨记“播种”，就能将教学这一径长途，点缀得香花弥漫！</p> <p class="ql-block">图文编辑：梁燕珍</p><p class="ql-block">审核：罗秋莹</p>