<p class="ql-block"> 人民币是我国的现行货币，它具有衡量物品的价值、资产流通、收藏等作用，在国家的发展中也起着举足轻重的地位。孩子们在小学阶段第一次接触到人民币的相关知识，从简单的认识小面额人民币到利用人民币解决问题，逐渐将生活中已有的经验与所学知识相关联。为了让孩子们知道如何使用人民币，提高社会实践能力，一年级组开展了《认识人民币》综合实践活动。</p> <p class="ql-block"> 在家中，孩子们和爸爸妈妈一起根据人民币的特征制作人民币，认真准备课堂上需要用到的生活用品，并粘上价格标签。</p> <p class="ql-block"> 在课堂中，老师们也积极组织孩子们进行人民币兑换，商品买卖等游戏。你瞧！“售货员们”已经准备好啦！“售货员们”认真挑选心仪的货品，整齐地摆放好，等待顾客的到来，看他们那神气劲，真是个精明可爱、认真负责的售货员呢！同时，小买家们坐的整整齐齐，准备买自己喜欢的物品。他们表现都很棒，让我们一起来看看他们精彩的表现吧！</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，孩子们学会了如何有意义使用金钱，体验了自己购物的快乐。与此同时，还培养孩子们社会交往自主能力，激发孩子们的学习兴趣，让孩子们感受到生活中处处有数学。孩子们对人民币有更深刻的认识，将已有的生活经验与所掌握知识相结合，发展了孩子们解决问题的能力及综合实践能力。</p> <p class="ql-block"> 《认识人民币》这一单元对于孩子来说是一个挑战，因为一年级的孩子年龄小，缺乏社会经验，购物的机会也少，加之现在的微信、支付宝线上支付，让一年级的孩子们对人民币的了解更是少之又少。本次实践活动的开展，既有效帮助学生了解人民币，掌握人民币的应用本领，又让孩子感受到数学与生活的紧密联系，提升了孩子对数学的学习兴趣！</p> <p class="ql-block"> 减负不减乐，活动促成长。此次实践活动，让同学们亲身经历选购、付钱、找钱的过程，初步体会到人民币在日常生活中的作用，能运用所学知识解决生活实际问题，同时也能进一步培养学生思维的灵活性。个个都是算账小能手，满满的成就感。也相信这样的实践活动后，能帮孩子们在生活中更好的使用人民币，爱护人民币，养成勤俭节约的好习惯！</p> 编辑：刘玉琤 审核：一年级组